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善性是难能可贵的,也是高尚和值得称赞的。
亚里士多德
想法指导行动,行动决定收获。
加里·凯勒
力量和自由成就了优秀的人,软弱和奴性永远只能造出恶毒的人。
卢梭
Dream more, do more, and become more.
梦想更多,行动更多,成就更多。
马克·帕克
这么多年了,时过境迁,她是不是和她的字迹一样变了许多?--木浮生。
木浮生
Mathematics is the language in which the gods talk to people.
数学是神与人类交谈的语言。
雅科夫·西奈
我们生活在阴暗的社会里,向上爬,正是一种由上而下的慢性腐蚀教育。
雨果
在科技领域,我们更看重的是团队的执行力和创新能力,而不是单纯的技术本身。
沈南鹏
你若喜欢上一本书了,不妨多读:第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便要一句一句想着读,这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的地方。
贾平凹
自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
信仰是一种感情,这种感情的力量,就同其他各种感情一样,恰好同激动的程度成正比。
雪莱
最短的是人,比人稍微长一点的是政治,比政治稍微长一点的是经济,比经济稍微长一点的是社会,然后是人类文化,再然后是自然。
许倬云
在印度,我们有民主,但不是民主国家。
阿拉文德·阿迪加
人生的意义不在于索取,而在于奉献。
托尔斯泰
一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,都将成为完美的回忆。
普希金
The only limits that exist are the ones in your mind.
唯一存在的限制是你脑海中的限制。
贾斯汀·汀布莱克
"Great art always carries within it great pain."
伟大的艺术总是承载着巨大的痛苦。
伊利亚·格拉祖诺夫
我们只是寻找那些不用动脑筋也知道能赚钱的机会。正如巴菲特和我经常说的,我们跨不过七英尺高的栏。我们寻找的是那些一英尺高的、对面有丰厚回报的栏。我们从来不去试图成为非常聪明的人,而是持续地试图别变成蠢货,久而久之,我们这种人便能获得非常大的优势。
查理·芒格
人的心理活动总需要一个酝酿的时期,不成熟时硬要克服难关,只能弄得心烦意躁,浪费精力。
傅雷
女人忘记如何妩媚动人的速度越快,学会憎恨他人的速度也就越快。
尼采
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