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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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机会就在有人抱怨的地方。当有人抱怨时,机会就出现了。解决这个抱怨,就是你的机会。
马云
拥抱极度求真和极度透明将带来更有意义的工作和更有意义的人际关系。
瑞·达利欧
每一个人都有自己的星星,但其中的含意却因人而异。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
坚守是一种责任,更是一种信仰。
肖卿福
慢下来,才能看见生活的美。
李子柒
我们很少关注屋顶,我们的眼睛很容易被罗马寺庙和文艺复兴时期教堂的金碧辉煌所吸引。琼斯把被人遗忘的角落呈现出来供我们思考,把它潜在的美表达出来,使它能够被人看见,从而在我们对幸福的理解当中,再也不会认为南方的屋顶毫无价值。
阿兰·德波顿
Never underestimate the power of the human spirit. It can overcome the most impossible odds.
永远不要低估人类精神的力量。它可以克服最不可能的困难。
贝尔·格里尔斯
玩家是我们的老师,他们的反馈是最宝贵的财富。
姚晓光
只有自我才能和自我斗到最后。
德川家康
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东逝水,万事皆波澜。白日掩徂辉。浮云无定端。梧桐巢燕雀。枳棘栖鸳鸾。且复归去来。剑歌行路难。
李白
最要是引起学生读书的兴味。作教员的,不可一句一句、或一字一字的,都讲给学生听。最好使学生自己去研究,教员竟不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量了解功课时,才去帮助他。
蔡元培
我可以像蜗牛永不停歇地向前爬,只要热爱一切,努力就会有动力。
王楚钦
不成功者却容易走极端。他们暴饮暴食,容易反应过度。他们允许自己在极端情绪之间来回摇摆,给自己的人际交往带来许多冲突和痛苦。他们的种种情绪,比如愤怒、快乐、爱、恨、羡慕和嫉妒总是来得过于强烈,当重要的人际关系岌岌可危时,他们甚至可能突然崩溃。他们往往对食物、酒、性爱、药物和谣言过于依赖,对个人财富,对自己的意见、想法和行为过于执着。
托马斯·科里
每一个实验,无论成功与否,都会教会我们一些有价值的东西。
Every experiment, whether successful or not, teaches us something valuable.
戴维·朱利叶斯
情景教学为了发展儿童的语言,着眼于儿童思维的发展,努力从整个情境的设计、优选以及情境中指导学生观察、想象,表达多方面拓展儿童的思维空间,收到了很好的效果,既训练了儿童的语言,又发展了其思维。
李吉林
去做你害怕的事,害怕自然消失。
央视金句
果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永远比拿愉快。
高尔基
海外千山合,江边万谷鸣。
林以宁
不断地练习放下并回来,让自己回到当下、活在当下。内在之旅也是如此。当我们失去凝聚时,我们试着放下并回来。直到有一天,我们涤除了过往和将来,看到永恒只在此时此刻,无尽的当下。
伯特·海灵格
两人的心离得远,对同样一句话,就有不同的理解;你认为是句好话,她听起来不一定觉得是好话。
刘震云
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