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真正的勇气不是没有恐惧,而是克服恐惧,继续前行。
鲁彦周
耳顺就是悲天悯人,理解与包容。
于丹
The core competitiveness of the gaming industry is innovation, without innovation there is no future.
游戏行业的核心竞争力是创新,没有创新就没有未来。
吴萌
对于健全而无邪的耳朵,暴风雨还真是伊奥勒斯的音乐呢。什么也不能迫使单纯而勇敢的人产生庸俗的伤感。当我享受着四季的友爱时,我相信,任什么也不能使生活成为我沉重的负担。
梭罗
不是试一试,而是去行动。如果你抱着尝试的心态,就意味着已经有悲观和消极的预期了。所谓“尝试”,只不过是在为失败提前找借口,为自己找退路。没有试验:要么做,要么不做。
博多·舍费尔
如果你没有前进,那你就是在落后。
If you’re not moving forward, you’re falling behind.
大卫·克拉克
人一生一世,不给人间留点痕迹,不如不出生。
拿破仑
我不会拿我的自由与慈善作交易,也不会拿我的尊严去与发给乞丐的食物作交易。
托马斯·潘恩
不期修古,不法常可
不期望完全遵循古代的制度,不效法一成不变的常规
韩非子
在PISA之前,许多的国际测试通常都是为了测量学生的升学能力,而非生存能力。
阿曼达·里普利
从事闲职兼写作则是一个相当有效的模式,仅次于享有经济上的独立性,甚至比享有经济上的独立性更强。
塔勒布
人不管处在什么样的情况下都可以幸福。
拿破仑
S城人最不愿意有人发些没有顾忌的议论,一有,一定要暗暗地来叮他,这是向来如此的,连殳自己也知道。但到春天,忽然听说他已被校长辞退了。这却使我觉得有些兀突;其实,这也是向来如此的,不过因为我希望着自己认识的人能够幸免,所以就以为兀突罢了,S城人倒并非这一回特别恶。
鲁迅
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
马卡连柯
为了让你自己看起来像是在宣讲美德,结果却让孩子爱上了种种恶习。你禁止这些恶习,结果却把它们逐渐灌输给孩子。你想使孩子变得虔诚吗?你带他们去教堂做礼拜,结果却让他们觉得厌烦无比。你让他们不停地喃喃地默默祷告,结果却让他们希望不需向上帝祷告,觉得那才是一大乐事。为了教导他们要乐善好施,结果你却让他们去向人布施,弄得好像你不屑于亲自施舍别人一样。应该向人布施的不是孩子,而是家庭教师呀!不管他有多么爱他的学生,他都应该与他的学生争夺这个荣誉。他应该让孩子认为自己太年幼,还不应施舍别人。布施是大人的举动,因为大人可以衡量赠送之物的价值,判断他的同胞的需求情况。而孩子对这些一无所知,因此没有任何优势去布施,即使布施也不是带着慈悲之心,没有仁爱之意。他几乎为布施感到羞愧,因为根据你和他自己的做法来判断,他认为只有孩子才会向人布施,而且当人长大成人的时候就没有必要乐善好施了。
卢梭
向不同行业的人吸收新知。记住,要用请教的态度。
释迦牟尼
道德就是愿意替别人做事那种慷慨的精神,而唯其如此,所以它是被社会看得差不多一钱不值的。
西奥多·德莱塞
我会倾听她的一切声音,发牢骚也好,知吹嘘也罢,甚至沉默不语,我都会倾听,因为她是我的玫瑰。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
Freedom of men under government is to have a standing rule to live by, common to everyone, and not to be subject to the inconstant, uncertain, arbitrary will of another man.
政府下的人的自由是拥有一个普遍适用的常规生活准则,而不受另一个人的多变、不确定和武断意愿的支配。
约翰·洛克
"The magic of cinematography lies in its ability to transform the ordinary into the extraordinary."
摄影的魔力在于它能够将普通变为非凡。
帕维尔·爱德曼
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