教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。
信じることは、時には怖いことだ。
The future of computing is not about more powerful machines, but about more meaningful interactions.
计算的未来不在于更强大的机器,而在于更有意义的互动。
自然应当被遵循,但前提是经过艺术的提炼。