智者和愚人都没有害，最危险的倒是智愚参半。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
每个人都有追求幸福的权利，但幸福的定义因人而异。
普罗泰戈拉
3.快跑的未必能赢，力战的未必得胜；智能的未必得粮食，明哲的未必得资财，灵巧的未必得喜悦；所临到众人的，是因为时间与机会。
张忠谋
现代人疾病的总根源，是缺少爱。没有爱，没有分享的能力，没有激情，人的免疫力就低下，就会生稀奇古怪的病。
曲黎敏
儒家者流盖出于文士。墨家者流盖出于武士。道家者流盖出于隐者。名家者流盖出于辩者。阴阳家者流盖出于方士。法家者流盖出于法述之士。
冯友兰
我生平有两大遗憾：一是，我无法找到像李敖这样精采的人做我的朋友；二是，我无法坐在台下去听李敖的精采演说。
李敖
只要人越来越堕落，文学也就一落千丈。
歌德
幸福是个人价值的最大发挥。
拿破仑
预测未来的最好方法就是创造未来。在能源领域，这意味着开发新技术和新商业模式。
The best way to predict the future is to invent it. In energy, that means developing new technologies and new business models.
潘彦磊
优秀的教师通过让学生积极参与真正的共同体的动态演变，重启认知的过程。
‌帕克·帕尔默
很有意思，很有意思！
刘慈欣
你每天都见证着，在资本主义社会中，只有那些口袋里有钱的人才能活得像个人，才能要求得到尊重。如果你要求得到尊重，别人只会嘲笑你。
西蒙娜·薇依
我留给儿子的只有我的名字。
拿破仑
欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
韩愈
微微瞬间，你在一秒点穴。长永远，我用一生解穴。
徐志摩
如果你不调戏女人，她说你不是一个男人；如果你调戏她，她说你不是一个上等人。
张爱玲
The development of the individual mind is a process of differentiation and integration.
个体心理的发展是一个分化和整合的过程。
威廉·冯特
教学资源开发的基本原则。教材是最基本的教学资源、教师是最重要的教学资源、多样化的开发教学资源。
曾文婕
学者求学一定要务求实际，不要过早靠近名利才对。
二程
如果你认为自会活很久，你应该持续学习，你之前知道的东西永远不够。
查理·芒格