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真正的领导力在于赋予他人实现他们认为不可能的事情的能力。
True leadership is about empowering others to achieve what they didn’t think was possible.
阿尔·沃克
中国的改革经验表明,渐进式改革比休克疗法更有效。
周其仁
工程控制论不仅是技术,更是一种方法论。
宋健
热爱传统从来没有削弱过一个国家,传统就是生死时刻用来救命的。
丘吉尔
一个表面上匪夷所思的行为,背后总是隐藏着一个匪夷所思的环境。
武志红
必须让少年去经常接触大自然,让他们在大自然中生活。
苏霍姆林斯基
幸福就是消除缺憾感之后的感受。
纳瓦尔·拉维康特
被誉为近代教育之父的捷克教育学家、心理学家扬·阿姆斯·夸美纽斯有句名言:“兴趣是我们最好的老师。”开展复述时一定要贴近自己的兴趣,围绕自己的爱好:我最感兴趣的部分是什么?(个人的目标)我最擅长的讲述方式是什么?(个人的优势) 我最想跟对方交流的知识点是什么?(与外界的联系)围绕这三个答案去展开复述,在与别人的互动场景中探求知识,催化自己的深度学习。
理查德·费曼
室在山林乐,人同天地春。
王羲之
逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻;古云“此日足可惜”,吾辈更应惜秒阴。
佚名
知人者智,自知者明。
老子
不论在什么地方都要记住,回忆没有归路,春天总是一去不复返,最疯狂执着的爱情也终究是过往云烟。
加西亚·马尔克斯
尽管在监狱中冷藏了一段时间,并来丝毫减损他的利用价值。
斯蒂芬·埃德温·金
女人实在令人难以忍受,是永恒麻烦的源泉,但她们依然是我们所拥有的那一种类中最好的事物。没有她们,情形会更糟。
弗洛伊德
我常常从《红楼梦》中发现了人生,发现了爱情、政治、人际关系、天理人欲……的诸多秘密。读《红楼梦》,日有所得月有所得年有所得,十年二十年三十年各有所得。
王蒙
课堂教学有这样的三重境界,第一重境界,是有效教学的基础境界,其关键词是“实在”;第二重境界,是高效教学的理想境界,其关键词是“和谐”;第三重境界,是魅力教学的审美境界,其关键词是“美感”。
王微
不想当士兵的士兵不是一个好士兵
陈果
原来我祖宗就是这样,给自己和子孙扛出一条生路来的啊。现在轮到我了。
蔡崇达
他站在她面前,就像他这个人是透明的,她笔直的看通了他,一望无际,几千里地没有人烟她眼里有这样一种荒漠的神气。
张爱玲
如果有人看见她们母女俩走过,谁也会心酸。那妇人在世上只有这个孩子,那孩子在世上也只有这个妇人。
雨果
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