我不后悔我的过去,我只是后悔在错误的人身上浪费时间。
我认为,为了看学生是否符合教师设定的某些标准而测试其成绩,与治疗对有意义学习的启示直接相悖。
心无杂念,行无妄动。
写作的行为是一种勇气的行为。
我不会继续敲那扇不为我打开的老门。我要创造自己的门,然后走进去。
The process of mathematical discovery is not about reaching a destination, but about the journey itself.