让孩子学会独立思考和判断，不盲从、不跟风。
南怀瑾名人名言哲理格言警句语录 南怀瑾
大胆和好心“闯入”他们灵魂的“沉寂大海”，常常等于是赋予他们最好的恩惠。
夏洛蒂·勃朗特
强烈的情绪要么碰得鼻青眼肿，要么立即收敛；要么置人于死地，要么自己灭亡。小悲小爱继续生存，大悲大爱则毁灭于自己的充盈。
奥斯卡·王尔德
一切生命的本质就是苦恼。
叔本华
所有杰作的秘诀全在这一点：题旨同作者性情贴合。
福楼拜
我一直想跟别人分享他的故事，但始终未果，说不上为什么，也许是这个世界太像大人太成熟。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
人是自然的目的；没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理；……他自己动手，从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境。
爱默生
资本主义本质上是一种经济变革的形式或方法，不仅从未静止，而且永远不可能静止。
Capitalism, then, is by nature a form or method of economic change and not only never is but never can be stationary.
约瑟夫·熊彼特
再聪明的人年轻时都说过错话，做过错事，或竟过着荒唐的生活，凡此种种，晚年想起真是令人汗颜，恨不能将其从记忆中尽皆抹去而后快。可是我们真不该悔不当初，将过去全盘否定，因为谁也不能肯定现在的自己已经大彻大悟（当然是就我们能够企及的智慧而言），除非我们已犯过种种错误，经历种种缺憾，由此抵达了智慧的彼岸。
阿兰·德波顿
Business is about making money, not friends.
生意就是赚钱，不是交朋友。
艾伦·舒格
在你思考这些问题之前，先想想，你列出的这些原则是你清楚地知道的，还是在思考后浮现出来的？
瑞·达利欧
情境课程的“理寓其中”，正是从教材的理念出发，由教材内容决定情境课程设计的思路和形式。因此，教学过程中创设的一个或一组情境都是围绕着教材理念展现的。
李吉林
看大河挡道，所以就架起了桥梁；看大山阻路，所以就挖通了隧道；看交通不便，所以就修起了铁路。然而，人类是永远不可能满足的。
夏目漱石
28. 快乐的生活没有所谓长短这回事。你觉得快乐就是快乐，没什么好讨论的，连死亡也不会构成任何阻碍——在那种情况下，死亡只是幸福的一个插曲罢了。
加缪
孩子的每一个行为背后都有一个未被满足的心理需求。
李跃儿
成功的花，⼈们只羡慕它的灿烂，⽽原来的花蕾却浸透了奋⽃的泪⽔，牺牲了⾎⾬。
史蒂夫·乔布斯
我们一生中总要遭遇到离开心爱人的痛苦，那可能是分手，也可能是死亡，对此即使我们早有准备也无力承当。人类唯一应该接受的教育就是如何面对这种痛苦，但是从来没有人教给过我，我们都是独个儿地默默忍受，默默摸索，默默绝望。
廖一梅
与自然共处，发现生命的奇迹。
爱因斯坦
给我一个支点，让我重新撬动你的心好吗？可令我难过的是，直到你离去，也始终不肯给我这个支点。
张爱玲
人生来好动，好发展，好创造。能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐；不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼。
朱光潜