孩子经常为父母不负责任的离异而赎罪。
伯特·海灵格名人名言哲理格言警句语录 伯特·海灵格
And that’s the thing about people who mean everything they say. They think everyone else does too.
那些说话算话的人有一点很天真：他们以为别人也和他们一样。
卡勒德·胡赛尼
除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。
亚历山大·索尔仁尼琴
过去像第二颗心一样在我体内跳动。
The past beats inside me like a second heart.
科尔姆·托宾
没有单纯、善良和真实，就没有伟大。
托尔斯泰
有些路，你要一个人走，这不是孤独，而是选择。有些苦你要一个人扛，这不是坎坷，而是责任。
弘一法师
孤独并不是好事。孤独会让你堕落。孤独会让人类腐朽变质。去吧，走出房间，上街去吧！
尼采
友谊是一个神圣而又古老的名字。
奥维德
伽罗瓦表示的研究证明了代数方法的力量。
The study of Galois representations is a testament to the power of algebraic methods.
罗伯特·朗兰兹
为了让你自己看起来像是在宣讲美德，结果却让孩子爱上了种种恶习。你禁止这些恶习，结果却把它们逐渐灌输给孩子。你想使孩子变得虔诚吗？你带他们去教堂做礼拜，结果却让他们觉得厌烦无比。你让他们不停地喃喃地默默祷告，结果却让他们希望不需向上帝祷告，觉得那才是一大乐事。为了教导他们要乐善好施，结果你却让他们去向人布施，弄得好像你不屑于亲自施舍别人一样。应该向人布施的不是孩子，而是家庭教师呀！不管他有多么爱他的学生，他都应该与他的学生争夺这个荣誉。他应该让孩子认为自己太年幼，还不应施舍别人。布施是大人的举动，因为大人可以衡量赠送之物的价值，判断他的同胞的需求情况。而孩子对这些一无所知，因此没有任何优势去布施，即使布施也不是带着慈悲之心，没有仁爱之意。他几乎为布施感到羞愧，因为根据你和他自己的做法来判断，他认为只有孩子才会向人布施，而且当人长大成人的时候就没有必要乐善好施了。
卢梭
大多数正派女人都是隐藏的珍宝，她们安危无损是因为别人没去寻找她们。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
聪明人永远不拒绝需要的东西。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
诗歌是时代的号角，是人民的心声。
任钧
“翻转课堂”指的是让学生按照自己的学习进度在家中听课，然后在课堂上与老师和同学一起解决疑问。这种教育理念实际上是一把双刃剑。一方面，不可否认的是，翻转课堂不仅简单，还能显著调动课堂参与者的积极性，它实际上是对普鲁士人创造的流水线失式教育模式的改善。另一方面，虽然这种教育模式能将更多互动融入课堂，也能让学生自主控制听课的节奏，却没有解决按年龄分班、学习进度统一化的问题，也无法让考试的作用更多地向发现学生的漏洞而不是将学生定性的方面倾斜。
萨尔曼·可汗
着重未成熟的人的早期经历的价值是非常重要的。
杜威
企业家要有担当精神，不能只为自己谋利。
董明珠
愤怒如果不加以抑制，给我们带来的伤害往往比引发愤怒的后果更大。
塞涅卡
拿一个物体，对它做点什么，然后再做点别的。
Take an object. Do something to it. Do something else to it.
贾斯珀·琼斯
盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。
尼采
朋友们！拿出男子汉的勇气来吧！在激烈的战争中，一定要有强烈的荣辱感，只有奋力拼杀才能保全生命，那些临阵逃逃者不但可耻而且不可拯救。
荷马