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我不是为读者写作;我是为自己写作。
I don’t write for the reader; I write for myself.
菲利普·罗斯
大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,他们长得极不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂:我们将造成年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。儿童是有它特有的看法和感情的;如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情,那简直是最愚蠢的事情。
卢梭
绝大部分人不具有创造性,不是因为他们不懂得如何去使用思维,而是他们不懂得如何停止思维。
埃克哈特·托利
青年时犯错误,成年时同错误进行斗争,老年是为错误而惋惜。
迪斯雷利
时移世改,理自然也。
葛洪
The only way to learn mathematics is to do mathematics.
学习数学的唯一方法就是做数学。
尤里·泽瓦
大多数人都有几张不同的脸,他们若要变脸时,就好像戏子在换面具,甚至比换面具还要简单。面具换得多了,渐渐就会将忘记自己本来是什么样的一张脸。面具戴得久了,就再也不愿拿下来。因为他们发觉,面具越多,吃的亏就越少。
古龙
我们不仅继承了父母的特征,还继承了他们的沉默。
"We inherit not only our parents’ features but also their silences."
胡安·加夫列尔·巴斯克斯
过去不可忆,未来不可测,日常只剩偶然,凡事皆有可能发生。
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
我喜欢争论,我喜欢辩论,我不希望任何人只是坐在我边上,同意我的观点,这不是他们的工作。
撒切尔
要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
陶行知
大家只看不良少年问题,却忘了看不良老年问题。不良少年的许多问题,其实是不良老年引起来的。古今中外,从来没有像国民党集团这幺多的不良老年密集在一起,从来没有!
李敖
9.团队成员要发挥各自的优势,相互补充,形成一个有机的整体。每个人都要为团队做出贡献,共同推动团队的发展。
王兴
凡事总是盛极而衰,重要的是认清趋势转变,要点在于找出转折点。
乔治·索罗斯
对于学习而言,学习之后的思考、思考之后的行动、行动之后的改变更为重要。如果不盯住内层的改变量,那么在表层投入再多的学习量也会事倍功半。
周岭
以事言谓之史,以道言谓之经;事即道,道即事;春秋亦经,五经亦史;易是包牺氏之史,书是尧舜以下史,礼乐是三代史,其事同,其道同,安有所谓异?
王阳明
要进来,先把希望留在门外。
但丁
5. “Therefore, I have changed my position 180 degrees—we will freely help. Thanks for the clearer perspective.”
沃尔特·艾萨克森
我的成就,当归功于精微的思索。
牛顿
作文当有清气,临事终期虚怀。
王羲之
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