应当有耐心，让时间说话，我们早就该学会并且永远记住，命运要到任何地方都必须走许多弯路。
萨拉马戈名人名言哲理格言警句语录 萨拉马戈
现实是心灵的建构。
Reality is a construction of the mind.
彼得·汉德克
每个人都有自己的名字，自己的声音、爱情和愿望。
北岛
我们最害怕的变化可能包含着我们的救赎。
The changes we dread most may contain our salvation.
芭芭拉·金索尔弗
一个人一生能积累多少钱，不是取决于他能够赚多少钱，而是取决于他如何投资理财，人找钱不如钱找钱，要知道让钱为你工作，而不是你为钱工作。
巴菲特
人这一生，总要为某种超越人生的东西而活着。这些东西也许是我们看不见的，但是看见的不用去相信，看不见的才需要相信。
罗翔
这世间，本就是强者为尊，弱者，连选择的权利都没有。
天蚕土豆
我们很少去想所拥有的，却经常去想所缺少的。
叔本华
对啊。你不能命令别人去做他做不到的事情，”国王说，“权威首先是建立在合理的基础之上的。如果你命令你的人民去跳海，他们会起来造反。我有权力要求大家服从，那是因为我的命令都是合理的。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
I don’t care if you’re a man or a woman, I’m still gonna be me.
不管你是男人还是女人，我还是会做我自己。
艾米纳姆
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
每天都尝试比你醒来时更聪明一点。
Spend each day trying to be a little wiser than you were when you woke up.
查理·芒格
 一个人有两个我，一个在黑暗里醒着，一个在光明中睡着。
纪伯伦
词语失去了意义，就像雨水渗入泥土。只剩下声音，空洞的声音。
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
幸福是个人价值的最大发挥。
拿破仑
金融创新不能脱离风险控制，否则创新就会变成灾难。
曹凤岐
我小时候打架就没怕过谁，现在当然也不会怕谁。
周鸿祎
善恶之间的界限常常是模糊的。
The line between good and evil is often blurred.
迈克尔·康奈利
任何学习都要以能为自己创造价值为最终目的，需求才是最好的学习动力。
张萌
在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会拌嘴;在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨贴;在夜雨中思念友人，会思念到立即寻笔写信;在夜雨中挑灯作文，文字也会变得滋润蕴藉
余秋雨