To write is to resist the erosion of time, to fight against oblivion.
写作就是抵抗时间的侵蚀，与遗忘抗争。
马里奥·巴尔加斯·略萨名人名言哲理格言警句语录 马里奥·巴尔加斯·略萨
桂林之美，还不仅在山水之自然组合，更有城镇建筑群为之点缀。
吴良镛
成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来你仍然在走。
佚名
学习哲学的目的，是使人成为人，而不是使人成为某种人。其他的学习是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。
冯友兰
不喜欢看王小逸的书，因为没有真实感，虽然写得相当流利，倒情愿看“闲草野花”之类的小说。
张爱玲
道家的‘道’是无形无象的，但它却是万物生成的根本。
张立文
在做好质量的基础上，企业要实现从质量到品牌的转变。质量是品牌的核心内容，品牌是在质量的基础上加上设计、文化、营销理念等形成的价值综合体。
宋志平
现实中行得通的事物往往源于实践，而不是理论。
塔勒布
你变成了那个你曾经说过你永远不会变成的人。
李宫俊
全球的眼光要先把该做的做好开始做自己最容易做好的，最喜欢做的事情别找一个特别大，企业永远做一个该做的事情，别去垮到政府该做的事情，那会很累。
马云
自然会走向整体的最优化，而不是个体的最优化，但多数人只是根据事物对自身的影响判断好坏。
瑞·达利欧
过儿，要是我们能一辈子都这样走下去，那该有多好啊！
金庸
创新不是闭门造车，而是站在巨人的肩膀上攀登。
陈薇
人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。
奥斯特洛夫斯基
我不认为我们能够继续在地球上存在年，除非逃离这颗脆弱的星球。我们要仰望星辰，而不就是始终盯着自我的脚。
斯蒂芬·威廉·霍金
对待屡错生，教师切勿对孩子的错误夸大其词，以偏概全。如果教师能抓住屡错生的优点，哪怕是一点小优点“小题大做”，教师的表扬和关注就能起到调节作用，可以有效树立屡错生的信心，纾解同伴关系。实际上，对于这些屡错生来说，一味地制止、警告、惩罚往往是无力的，即便有一定效果，教育的保质期也比较短暂，很快他们就会故技重施。有人说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言是有温度的。
桂贤娣
慎重则必成，轻发则多败。
苏轼
有些人是小事糊涂，大事灵光，这是有智慧的人。把小事情拿来当大事情看，那是没智慧。
曾仕强
考研不是唯一的出路，但它是普通人改变命运最公平的机会之一。
张雪峰
我经常见到一些并不聪明的人成功，他们甚至也并不十分勤奋。但是他们都是一些热爱学习的“学习机器”；他们每天晚上睡觉的时候都比那天早上起床的时候稍微多了那么一点点智慧。伙计，如果你前面有很长的路要走的话，这可是大有裨益的啊。
查理·芒格