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艺术越个人化,就越普遍。
The more personal the art, the more universal it becomes.
奈良美智
企业有规范的治理结构、高瞻远瞩的董事会和精干高效的管理团队,是企业经营发展的根基。
宋志平
金炉香尽漏声残,剪剪轻风阵阵寒。 春色恼人眠不得,月移花影上栏杆。
王安石
台北的天职是加速造就历史,不是保持现蹟。喜好究讲历史之人,当最能赏识这个城市。且看它供给书文、谈说、相片等等之物迟早多于我人眼睛当下见著的每日流转景态。
舒国治
与其他人联系在一起是人类本能的愿望,与家庭以外的人联系在一起是表达个性的一种途径,这些社交活动是非常有价值的。与规模较大的群体联系在一起、将个性融入到集体之中忘掉暂时的忧虑和愿望,可以让人获得灵性上的洗礼。
托尼·利特尔
我们要找品类优秀的公司。看一看公司内部的管理机制,看一看产品的定位。
张磊
方法论虽然重要,但是在用方法论让员工“能干”之前,关键是让他们“想干”。让他们想干,就要激发善意。
彼得·德鲁克
客里看春多草草,总被诗愁分了。
张炎
爱情若被束缚,世人的旅程即刻中止。
泰戈尔
有些人说我在党外是「思想巨人、行动侏儒」。我不知道孙中山不参加三月二十九日之役,是「巨人」呢,还是「侏儒」?
李敖
如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。
罗曼·罗兰
在别人抢着表演的场所,我宁愿做一个沉默的观众。
路遥
文化的传承不是简单的复制,而是创造性的转化。
康震
对品德量化的讨论,效仿“只问耕耘,不问收获”的做法,健全考试与评价制度释放品德教育内在活力。
高德胜
人生中最困难的事情是了解自己。
泰勒斯
中说:一弹指六十刹那,一刹那九百生灭。我翻到这页时,天色微茫,秋风似起,两岸潮平。《刹那记》
雪小禅
培养学生的领悟力就是要帮助他们在大脑中形成丰富的、相互关联的知识网络,这样的网络可以让他们将所学领域的已有知识与其他信息、概念和思想进行关联。
詹姆斯·M·朗
一个公司的文化由其领导者的行动定义。
A company's culture is defined by the actions of its leaders.
詹姆斯·安德森
国家的需要就是我们的责任,再难也要上。
罗阳
有一个最古老的比喻,我觉得很有意思,即拿老师比做园丁。园丁种了植物的种子在地上,虽然种子自己可以发芽,但还需要有雨露的滋润,肥料的适宜,空气阳光的调剂。这都是园丁应该时常照顾到的事情。所以种子才能生长起来。教师对于儿童,也要把他们的环境弄好,使他们渐渐的发展,渐渐的成功。所以教师对于儿童唯一能做的事情,就是给儿童提供合适的环境。
杜威
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