"The challenge of biography isn't finding the facts - it's finding the meaning behind them."
传记的挑战不在于发现事实 - 而在于发现事实背后的意义。
珍妮·厄格洛名人名言哲理格言警句语录 珍妮·厄格洛
The act of writing is an act of hope, a belief that someone will listen.
写作是一种希望的行为，相信有人会倾听。
大卫·格罗斯曼
当我听某个人说话听烦了，想要摆脱他时，就装出欣然同意的样子。
局外人
加缪
“唯一永恒的是现在。”
"The only thing that is eternal is the now."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
思想是我们感情的阴影总是更暗、更空虚、更简单。
Thoughts are the shadows of our feelings always darker， emptier， simpler.
尼采
芒格绝对是独一无二的。1959年我初次见到他的时候就发现了，而且从那以后不断发掘他身上的独特品质。任何一个接触过芒格的人，哪怕相处极其短暂，都会有同样的感受。但是通常人们对他的第一印象是他的行为方式。
巴菲特
学基本的东西，做踏实的工作。要找自己能看懂的机会，不做自己看不懂的投资。然后要踏踏实实地去做大量实际的工作。
查理·芒格
妓女在一个城邦中，正如垃圾场在一座宫殿中一样，取消垃圾场，宫殿就会变成一个污秽和发出恶臭的地方。
波伏娃
若离妄想，则一切智，自然智，无碍智，则得现前。楞严云，妙性圆明，离诸名相，本来无有世界众生。因妄有生，因生有灭，生灭名妄，灭妄名真。
印光法师
我们如何看⼀个孩⼦和我们看到什么，取决于我们和这个孩⼦的关系。⽼师对孩⼦的⽣活有⼀种教育学⽣的兴趣，他站在教育学的⾓度，情不⾃禁的把这个孩⼦看成⼀个独特的个体，⼀个正在⾃我塑造和成长的⼈。⽼师必须与教学的眼光看孩⼦，这就是说作为⼀个保护陪养孩⼦的观察着，⽼师要意识到正在成长的孩⼦的存在。⽼师⾮常亲近地，同时⼜保持⼀定距离地⽤⼼照看着孩⼦。
马克斯·范梅南
True progress in farming comes from observing and learning from nature.
农业的真正进步来自观察和向自然学习。
田中正明
拥抱的感觉真好，那是肉体的安慰，尘世的奖赏。
张小娴
原子，分子，化学的公式，物理研究中的数学命题，所有这些首先具有知识的价值，但只是间接地有经验的价值。它们代表进行科学研究的工具。和别的工具一样，它们的意义只能通过应用来学习。我们不是看了事物就能了解它们的意义，只能通过它们的工作，把它们作为求得知识的方法的一部分，才能了解它们的意义。
杜威
部下的素质低，不是你的责任；但不能提高部下的素质，是你的责任。
张瑞敏
富贵心因奸巧得，功名全仗邓通成。
兰陵笑笑生
个人的自有资本是由你对事业中的智力、情感和身体能量进行的投资组成的。你的目标应当以你对自己进行投资的各个方面所能产生的最大回报值为标准。你对自己的投资取决于你的收入。这是个人战略计划的关键点。
博恩·崔西
推理的真谛不在于找出凶手，而在于揭示人性最深处的黑暗与光明。
呼延云
哲学家们告诉咱们做咱们所喜欢的然后成功就会随之而来。
巴菲特
《庄子》是医心的，不管西医中医，都只是医身体的。心是个什么东西？思想情绪这个心很难医。我在美国的时候，看到一个日本人画的中国画，非常好。画的是中国大医师唐朝的孙思邈。……我得到孙思邈这幅画，很有感想，就写了一副对联：上联是“ 有药能医龙虎病”，龙王生病了向他求医，老虎生病也向他求医。……下联“无方可治众生痴”，世界上哪个医生可以把笨蛋的头脑医得聪明起来？所以我说老庄讲的内容，就是医药。所有思想病、政治病、经济病，各种病，在《庄子》里头提的非常多了，只看大家如何去研究。
南怀瑾
共和之所以异于专制者，专制乃少数人专理一国之政体，共和则国民均有维持国政之义务。
——《在石家庄国民党交通部欢迎会的演说》（1912年9月21日）
孙中山