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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The Curious Incident of the Dog in the Night-Time is a murder mystery novel like no other. The detective, and narrator, is Christopher Boone. Christopher is fifteen and has Asperger’s Syndrome. He knows a very great deal about maths and very little about human beings.
马克·哈登
我们的战略规划办,是研究公司-年的发展战略,不是研究公司年、年之后的发展战略,我不知道公司是否能够活过年,如果谁要能够说出年之后华为做什么话,我就可以论证:年后人类将不吃粮食,改吃大粪,我的道理是……
任正非
我们的驯鹿和它们的主人一样,过着迁徙的生活。
迟子建
我们要能工作,要有幸福,必须先有健康。
约翰·洛克
如果你不能控制自己,你迟早会有一场大灾难。
巴菲特
Innovation is not the product of logical thought, even though the final product is tied to a logical structure.
创新不是由逻辑思维带来的,尽管最后的产物有赖于一个符合逻辑的结构。
爱因斯坦
唯一的感觉就是一条路走到了尽头。
张爱玲
成功的关键不仅是技术,还包括理解市场和客户需求。
The key to success in this industry is not just technology, but also understanding the market and customer needs.
王宁国
森林不仅仅是资源,它们是地球的肺,也是我们对抗气候变化的最佳防线。
Forests are not just resources; they are our planet's lungs and our best defense against climate change.
詹姆斯·安德森
快乐人,有个不怎么有出息的前提:不太在乎别人的看法,也不打算立志对世界有什么贡献。
黄永玉
音乐是我的疗愈。
Music is my therapy.
宇多田光
自信是成功的第一秘决。
爱默生
写作的艺术在于在平凡中发现美。
El arte de escribir consiste en encontrar la belleza en lo ordinario.
塞尔吉奥·皮托尔
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前,指的是教师的“空白”意识,给教学活动留下拓展、发挥的时空;表现在课堂,指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案;表现在结果上,指的是学生获得了非预期的发展。正所谓,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
宇宙便是吾心,吾心即是宇宙。
陆九渊
你得眼神太温柔了,笑起来融化了老夫的少女心。
林徽因
敞开心扉是为了虚荣,为了侃侃,为了得到别人的信任,为了交换秘密。
拉罗什富科
如果我们是那样的卑贱和自私,一旦没有从他人身上得到好处,就不愿意让别人感到快乐,假如我们的气量比一个酸苹果还要小,那我们所要遭遇到的绝对是失败,而且我们的心灵将会变得无比贫瘠。
卡耐基
The stock market is a giant distraction to the business of investing.
股市是投资业务的一个巨大干扰。
彼得·林奇
我不再爱她,这是确定的,但也许我爱她。 爱情太短,而遗忘太长。
巴勃罗·聂鲁达
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