爱的奥秘比死亡的奥秘更伟大。
The mystery of love is greater than the mystery of death.
赫布兰德·巴克名人名言哲理格言警句语录 赫布兰德·巴克
不要努力改变那些思想负面而消极的人，或者劝他们来上课，那不是你的事。你的责任是，运用你所学到的东西，使自己变好，把你的人生过好。
哈维·艾克
我的想象力是由我的经历和阅读过的书籍激发出来的。
高尔基
一个影响至为深远的决定系于唯一的一个日期，唯一的一个小时，常常还只系于一分钟。这样一些戏剧性的时刻、命运攸关的时刻，在个人的生活中，在历史的演进中，都是极为罕见的。
斯蒂芬·茨威格
人类前大半部份的历史，是有神论，后来的历史，是有真理论。我以为有真理，就是有神论。到了说没有真理，人，才真正站起来了。
木心
宇宙的奥秘激励着人类不断发展科学技术，这是我们与宇宙对话的方式。
哥白尼
知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。
德米特里·伊万诺维奇·皮萨列夫
一个人自身拥有的东西越多，那么他从世俗安排中所获得的兴趣也就越少。
叔本华
作者已死，文本的意义由读者决定。《作者之死》
罗兰·巴特
每一个有激情的演员都难免是一个人质。每一个懂得欣赏的观众都巧妙地粉碎了一场阴谋。每一个乏味的演员都是因为他老以为这戏剧与自己无关。每一个倒霉的观众都是因为他总是坐得离舞台太近了。我在这园子里坐着，园神成年累月地对我说：孩子，这不是别的，这是你的罪孽和福祉。
史铁生
试着寻了几个，也没合适的。模样，脾气，相互是否说得来，单讲一条遍地都是，几样凑到一起就难了。
刘震云
我们所期望看到的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。
萧伯纳
怀有野心的人是不会把时间浪费在妻子和朋友身上的，他不得不把全部时间奉献给他的敌人。
托马斯·霍布斯
我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。
鲁迅
教师如果注意到学生优秀的一面，最初可以每次都表扬。不要视而不见，要尽量表扬学生的所有优点，每学期伊始，教师要尽可能地多表扬学生。在这期间，最好保持一定的不规则性。当学生有两次表现优秀时，只表扬其中的一次，或三次当中只表扬一次...像这样，在每次表扬之间保持一定的间隔。这种方式可以促使学生将良好的习惯保持下去。
三好真史
创新不是目的，而是手段，最终要为客户创造价值。
Innovation is not the goal but a means to ultimately create value for customers.
任汇川
智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有有效性才能将这些资源转化为成果。
彼得·德鲁克
人出生两次吗？是的。头一次，是在人开始生活的那一天；第二次，则是在萌发爱情的那一天。
雨果
“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误以为其恒久不变。这真是造物主骗人的一大诡计！要努力做到不为“渐”所迷，不为造物所欺。
丰子恺
我想着你，想着你，不知不觉间，就像掉眼泪。
笛安