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人生就像一首歌,有高潮也有低谷,重要的是如何演绎。
Life is like a song, with highs and lows, what matters is how you perform it.
张学友
如果造成你所有问题、痛苦、不幸的原因都在今天奇迹般地消失,但是你还是没有变得更为临在、更有意识,那你很快就会发现相同的问题或痛苦的原因又会如影随形般地出现在你身边。最终,问题只有一个:被时间所限的思维本身。
埃克哈特·托利
要怎样才能找到正面的阴影呢?多去观看那些你崇拜,仰慕的人的特质,他们有的,你都有,否则你不会看见。
张德芬
性实际上是爱侣之间,表示爱情的最恰当,最热烈的语言,贞节之所以必要,是为了保护这种语言不被污染,为了不让它丧失那种示爱的功能。
史铁生
在商业世界里,很多问题没有“答案”,只有“行动点”。今天的游戏规则和过去完全不同,因此你每天醒来都要重新思考如何经营你的行业。
巴菲特
双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池。
周敦颐
我每天都要建立并维护可持续的人际关系。
托马斯·科里
任何时候,采取任何新的做法都会有人批评。批评者有两种:一种是诚挚的批评者,另一种是旧的做法的既得利益者——他们会从批评中获得经济利益。
杰夫·贝索斯
投资偶尔会有非常诱人的机会,但不是每天都有好机会。不太可能明天就出现极佳交易,但在五年内则不然。我们曾因在某些时候没有全额投资而赚了很多钱。
巴菲特
"History is not just about the past; it's about the present and the future too."
历史不仅仅是关于过去;它也关乎现在和未来。
安德烈娅·利维
一切伟大从外面看是一种无可抗拒的力量,从里面看则是一种无比智慧的秩序。
余秋雨
夫妻本是同林鸟,大限来时各自飞。
冯梦龙
也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点, 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
帕克·帕尔默
我浏览一切风景,像个皇帝,谁也不能否认我这拥有一切的权利。我们都拥有欣赏一切,享受一切的权利,不要忽视这项权利哦!
梭罗
老医迷旧疾,朽药误良方;
周希陶
是一个人堕落的起点。
海明威
今至大为攻国,则弗知非,从而雀之,谓之义。此可谓知义与不义之另乎?
墨子
受任新职,不要拈轻怕重,而要拈重鄙轻。古人有云:贤者在位,能者在职,二者不可得而兼。我看你这个人是可以兼的。
毛泽东
例如“知道了”,实际的意义是对本章内的建议并未接受,但也不必对建议者给予斥责。
黄仁宇
知己,可以有一两个已经很好了,真的不必太多。朋友的快乐在于坚定的信任。
培根
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