In the end, we are all alone. But that loneliness is what connects us all.
最终，我们都是孤独的。但正是这种孤独将我们所有人联系在一起。
桐野夏生名人名言哲理格言警句语录 桐野夏生
谦者众善之基，傲者众恶之魁。
王阳明
尽量地学习、尽量地经历、尽量地旅游、尽量地吃好东西、人生就比较美好一点，就这么简单。
蔡澜
年轻就是要不信邪，拒绝心灵软骨病；年轻就要有情趣，拒绝乏味毁自己；年轻就是要拼实力，拒绝浮夸不成事。
李敖
The only thing worse than being talked about is not being talked about.
王尔德
眼前的挑战，或许险如珠穆朗玛。但多年以后，你会明白这不过是生命中众多起落的丘陵之一。越过山丘，你会发现更美的风景在等候。
撒贝宁
我至今不能理解，为什么能做到，人无分老幼，地无分南北，教育程度不分文盲还是留洋的教授，地位不分高低，竟然以揭露旁人、揭露好友、揭露亲眷为“时尚”、为有觉悟深明大义的表现。为什么以损害别人表现自己的“进步”为荣耀。
王蒙
The only limits you have are the ones you set for yourself.
你唯一的限制是你给自己设定的那些。
彼得·琼斯
这实际上是导致投资者倾家荡产的绝路。若干在股市遭到亏损的人会说：“赔了一笔，我一定要设法把它赚回来。”越是遭遇这种情况，就越应该平心静气，等到市场有新状况发生时才采取行动。
吉姆·罗杰斯
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
Never let anyone tell you that you can’t do something.
永远不要让任何人告诉你你做不到某件事。
贾斯汀·比伯
沟通，别留下误会；牵手，别轻易放下。
伏尔泰
人生的选择决定一切。每项事业的成功都离不开选择，而只有不同寻常的选择才会获取不同寻常的成功。
比尔·盖茨
香港问题将来可按协商办法解决。
毛泽东
不要试图预测市场，因为没有人能够持续准确地预测市场。
约翰·博格尔
当我死去，请把我的尸体扔给野狗——那才是回归自然。
第欧根尼
第五种数学思维，源于博弈论，叫作“全局最优和达成共赢”。.下围棋就是典型的博弈。每走一步棋，我的所得就是你的所失，我的所失就是你的所得。这是博弈论中典型的零和博弈。在零和博弈中，你要一直保持清醒：你要的是全局的最优解，而不是局部的最优解。
程东升
对我所爱的人保持信赖和沉默。
卢梭
不管过去如何，现在才是关键。从现在起，才是最重要。所谓历史，就是指“现在”。
池田大作
毕竟，对于任何价格上涨的东西，供应商肯定要增加生产。
吉姆·罗杰斯