讽刺是一种向权力说真话的方式。
Satire is a way of speaking truth to power.
保罗·比蒂名人名言哲理格言警句语录 保罗·比蒂
事实是，我们对生活知之甚少，我们真的不知道什么是好消息，什么是坏消息。
The truth is, we know so little about life, we don't really know what the good news is and what the bad news is.
托马斯·特朗斯特罗默
悲伤只是无处安放的爱。
Grief is just love with no place to go.
盖尔·霍尼曼
The most significant person in life is not the greatest person in life, but the most important person in life.
生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是生活最有感受的人。
卢梭
I'm not a girl, I'm a goddess.
我不是女孩，我是女神。
Lady Gaga
我以为这个世界太严肃了。
林语堂
简单地生活，高尚地思考，谦逊地说话，温和地行事，这样的人将会拥有一个不朽的灵魂。
梭罗
垄断的利润率非常好，这样就可以去发明新事情。（消费行业）如果能够占领消费者的心智，做到30%市场，比第二名大两倍，你就安全了，在这之前你不安全，因为存量比增量大，随便杀出一个程咬金就把你给干掉了。
徐新
总而言之，近几年北京街面上的各路男女名人、老少另类如果只有两个共同特点，第一就是都喝不过小翠；第二就是都睡过小翠（或是被小翠睡过）。
冯唐
他现在认识到，他是一个普普通通的人，应该按照普通人的条件正正常常的生活，而不要做太多的非分之想。当然，普通并不等于庸俗。他也许一辈子就是个普通人，但他要做一个不平庸的人。在许许多多平平常常的事情中，应该表现出不平常的看法和做法来。比如，像顾养民这家伙，挨了别人的打，但不报复打他的人——尽管按常情来说，谁挨了打也不会平平静静，但人家的做法就和一般人不一样。这件事就值得他好好思量思量。这期间，少平获得了一个非常重要的认识：在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来！
路遥
君子求诸己，小人求诸人。
解析：君子要求的是自己，小人要求的是别人。
孔子
女人家十有八九都是心里有一分爱，表面上就流露两分。
张爱玲
农民的需要就是我们科研的方向。
The needs of farmers are the direction of our scientific research.
李振声
呈现给儿童的历史事实必须是真实的，无论学生在根据这些事实编排剧本也好，或是在建造一艘海盗船也好，其细节及主要思路都要和已知的事实相符合。当一个学生从做中学的时候，他精神上肉体上都在体验某种被证明对人类有重要意义的经验；他所经历的心理过程，与最早做那些事情的人所经历的心理过程完全相同。由于他做了这些事情，他明白了结果的价值，也就是说事实的价值。
杜威
我喜欢你是寂静的，仿佛你消失了一样，你从远处聆听我，我的声音却无法触及你。好像你的双眼已飞离远去，如同一个吻，封缄了你的嘴。如同所有的事物充满了我的灵魂，你从所有的事物中浮现，充满了我的灵魂。你像我的灵魂，一只梦的蝴蝶，你如同忧郁这个词。我喜欢你是寂静的，好像你已远去。你听起来像在悲叹，一只如歌悲鸣的蝴蝶。你从远处听见我，我的声音无法企及你。让我在你的沉默中安静无声。并且让我借你的沉默与你说话，你的沉默明亮如灯简单如指环。你就像黑夜，拥有寂静与群星。你的沉默就是星星的沉默，遥远而明亮。我喜欢你是寂静的。仿佛你消失了一样，遥远且哀伤，仿佛你已经死了。彼时，一个字，一个微笑，已经足够。而我会觉得幸福，因为那不是真的。
巴勃罗·聂鲁达
聪明的投资者不仅要有丰富的知识，更要有冷静的头脑。
本杰明·格雷厄姆
青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。
罗曼·罗兰
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言，传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问，学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动，但是，课堂教学的现实状况果真是如此吗？
刘邦奇
消遣就是娱乐，无可消遣当然就是苦闷。世间喜欢消遣的人，无论他们的嗜好如何不同，都有一个共同点，就是他们都有强旺生命力。
朱光潜
宽以济猛，猛以济宽，宽以相济。
叔本华