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The hardest thing to explain is the glaringly evident which everybody had decided not to see.
最难解释的是每个人都决定不去看的明显事实。
安·兰德
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
因为你等候起步的时间愈长,便愈不可能找到它。
汤姆·舒尔曼
The database is the foundation of all applications.
数据库是所有应用程序的基础。
迈克尔·斯通布雷克
以和以直,待人接物,不论出世入世,当以正义为准则。
弘一法师
The fool doth think he is wise, but the wise man knows himself to be a fool.
愚者自以为聪明,智者却知道自己愚昧。#
阿纳托尔·法朗士
想要快乐?很简单。先向你的生活和生活情境鞠个躬,真心地接纳它们。然后你可以祈求更高的智慧,给你力量去改变你的生活情境。所以,我会说,我们常常把力量用错地方了!我们不应该抗拒生活和生活情境,也不应该坐在那里抱怨,而应该先向它们臣服,然后采取一些积极的行动去改变我们不喜欢的生活情境。将抗拒,抱怨改为臣服,行动!
张德芬
错误经不起失败,但是真理却不怕失败。
伏尔泰
如果你正当年少,趁着时光正在煌煌而亲热的围绕着你,你就要牢牢抓住它,你就有可能把这时光变成希望的一切。如果这样做了,你长大不仅会做出一番成就,而且会成为一个真正懂得生命价值的人。
冯骥才
马赛尔的提醒:第一,无论在什么时候都不能把希望只寄托在一份工作上。第二,你肯定会遇到一些困难,现在还难以预料。情况顺利的时候,人人都能赚到钱,只有在逆境中,一切才能见分晓。
博多·舍费尔
人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡扑屡起。
拿破仑
在科学的入口处,正像在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。
马克思
气质与风采,除了天生之外,更要靠自我的训练与充实,它很抽象而难以把握,却可能是你成功的要件。
刘墉
人总是要死的,年长的总得让位给年轻的,要不然就没有升迁的机会了。
大仲马
旅行可以消除偏见、固执和狭隘,我们许多人因此非常需要旅行。一个人一生都生活在地球的一个小角落里,不可能获得对人和事物的广阔、健康、仁慈的看法。
马克·吐温
事情从来都没有失败,除非你已经决定终止尝试。
李中莹
我不完美,但我永远是我自己。
I’m not perfect, but I’m always me.
德雷克
“你还年轻,又在恋爱,”普莱默斯说道,“每个处于你这种境地的年轻人都是有史以来最可怜的人。”
尼尔·盖曼
Innovation is not just about creating new products, but about reimagining the entire experience.
创新不仅仅是创造新产品,而是重新构想整个体验。
尼古拉斯·杜兰特
谨记,是在寻找最好的答案,而不是自己能得出的最好答案。
瑞·达利欧
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