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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Character is much easier kept than recovered.
品格比恢复更容易保持。
托马斯·潘恩
每本书都应该是作者和读者之间的对话。
"Every book should be a conversation between the author and the reader."
莫·威廉斯
我们这些人都太习惯于为了我们的孩子、我们的另一半儿以及我们的工作而牺牲自己。多年来,我懂得了要在生活中寻找平衡,时不时地可以放下手头那些所谓的头等大事,而一心一意关注我们自己。我非常愿意代表女性朋友们举起这面旗帜,以寻找理由和一种传统的力量,使她们能够转身对自己的孩子、配偶、同事说:抱歉,亲爱的,我想为自己而活。
米歇尔·奥巴马
我们不仅要造车,更要造‘好车’,造让消费者满意的车。
王传福
得偿所愿的都不是人生,阴差阳错的才是人生。你以为你错过的是青春,不是,你得到的才是青春。不要只记得每天抬头看天上的月亮,偶尔也要记得去捡一捡路上的六便士,这两个加起来才叫人生。得到的和错过的,都是你的人生啊。
董宇辉
但“一辈子”这种东西,是要自己养的,就像一条狗,给别人养了就是别人的。
史铁生
创新是企业发展的永恒动力,没有创新就没有未来。
李长进
建筑是深思熟虑地创造空间。
Architecture is the thoughtful making of space.
戈登·邦夏
假如生命是无趣的,我怕有来生,假如生命是有趣的,今生已是满足的了。
冰心
一个常见的经验是,一个晚上难以解决的问题在睡眠委员会工作后,在早上得到了解决。
It is a common experience that a problem difficult at night is resolved in the morning after the committee of sleep has worked on it.
约翰·斯坦贝克
找到志同道合的人,才能实现伟大的目标。
埃隆·马斯克
前方的路是什么样,大家都很好奇,可能恰恰就有这一份好奇感,然后让我才能一直往前走。
肖战
文学让我们能够旅行到其他世界、其他生活、其他现实。
"La literatura nos permite viajar a otros mundos, a otras vidas, a otras realidades."
安娜·玛丽亚·马图特
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
一个人能否写诗,必须等28岁后才能确定。
托马斯·艾略特
从婴儿时期就被教导美丽是女人的权杖,心灵塑造自己以适应身体,并在其镀金的笼子里徘徊,只寻求装饰其监狱。
Taught from infancy that beauty is woman's sceptre, the mind shapes itself to the body, and roaming round its gilt cage, only seeks to adorn its prison.
玛丽·沃斯通克拉夫特
我历来不赞成处于创造过程中的艺术家太激动,但写这本书,常常泪流不止。
余秋雨
倘若一个人对一朵花情有独钟,而那花在浩瀚的星河中,是独一无二的,那么,他只要仰望繁星点点,就心满意足了。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
通过认识到那些引起焦虑的事物并不重要可以缓解大部分忧虑。
罗素
教育是不应该让学生心生恐惧的,真正的好学校应给予学生一种宾至如归、如沐春风的感觉,会让学生发自内心地生出深深的眷恋与爱戴。
张贵勇
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