财富不是终点，而是探索生命无限可能的起点。
哈维·艾克名人名言哲理格言警句语录 哈维·艾克
小学教育阶段，核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则，强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计，强调以小学教育阶段，核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整，设计各领域/科目课程目标，强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目核心素养，强调以小学教育阶段，各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
我不让错误让我灰心，我让它们教育我。
I don’t let mistakes discourage me, I let them educate me.
德雷克
说命运不公的人，无一不是弱者。 
奥格·曼狄诺
我不喜欢那些把小孩子当成傻瓜的人。他们跟孩子说话时总是装腔作势，用着一种扭曲失真的语言。我相信小孩子和成人一样聪慧，我相信他们有着同样的感受、情绪和体会爱憎的能力。只是他们还没学会如何表达。
达契娅·马莱伊尼
施诸已而不愿，亦勿施于人。
孔子
仅学习某门派某人之机巧，即便施展至极限，也非真正的搏击。所谓成熟是指自我最深的`觉醒，而非以做观点上的俘虏。
李小龙
疑心生暗鬼。
谚语
从“保健-激励”双因素模型来看，保健因素如果不能满足，人肯定会走。保健的关键在于公平。1989年，我在工厂账上只有3000元、负债200万元的情况下接手，到1995年赚了好几亿。最早老板让我接手的时候说按七三分账，后来给我们的分成变成两成、一成，不断食言。如果当初他兑现承诺，我是不会离开的。保健因素是基础。
段永平
10根手指全都戴着红宝石或者绿宝石戒指的人与其说是有审美意识的问题，倒不如说是自卑感的问题，也就是一种优越情结的表现。
岸见一郎
研究实验室的座右铭：我们今天所从事的工作，其他人会首先想到明天。
Motto for a research laboratory: What we work on today, others will first think of tomorrow.
艾伦·佩利
霍青桐：世界上第二痛苦的事是拥有一个比自己美丽的妹妹。世界上最痛苦的事是自己的情人爱上了自己的妹妹。
金庸
人以一个孤独的音符处于一部浩瀚的音乐中，难免恐惧这恐惧是因为，他知道自我的心愿，却不知道别人的心愿；他知道自我复杂的处境与别人相关，却不知道别人对这复杂的相关取何种态度；他知道自我期待别人，却没有把握别人是否对他也有着同样的期待；总之，他即听到了音乐的呼唤，又看见了社会美德的阴沉脸色。这恐惧迫使他先把自我藏起来，藏到甚至连自我也看不到的地方去。其实这也不可能，他既藏了就必然知道藏了什么和藏在哪儿
史铁生
Education requires only one: through the child's inner strength to achieve self learning.
教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利
The design of a system should be guided by the principle of least surprise, where the behavior of components is intuitive and predictable.
系统的设计应遵循最小意外原则，其中组件的行为是直观且可预测的。
芭芭拉·利斯科夫
我坚信你会创造自己的运气。
I'm a firm believer that you create your own luck.
詹妮弗·洛佩兹
不能逃避只是强者的想法，错的并不会总是自己，社会上、人世间、我们身边，也会有很多人犯错，自己能够改变它，这只是顺应了这个如垃圾一般，冷淡又残酷的世界。承认自己的失败并顺从的行为，只是用漂亮话装饰起来，连自己都要欺骗罢了。
渡航
“真诚”有一种岩石般的纹理和坚定，不风化，不流失，不油腻，爽洁清晰，反射着钢蓝色的金属光泽
毕淑敏
成功的投机者在100次投机中，成功51次，失败49次，他就靠这差数维生。
安德烈·科斯托兰尼
万物皆下品唯有读书高，书中自有黄金屋颜如玉千钟粟。
罗翔