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父子不传,则家道不睦。
若父子之间缺乏传承与沟通,则家庭难以和谐。
武则天
对不起,Goose,但现在是让塔嗡嗡作响的时候了。
汤姆·克鲁斯
我们需要的书正好是与那些追求奇迹的念头完全相反的书……我从这里懂得了培养日常行为的准则,培养依靠自己的力量、一心放在工作和意志效果上的人。
儒勒·米什莱
有志于圣人之学者,外孔、孟之训而他求,是舍日月之明,而希光于萤爝之微也,不亦谬乎?
王阳明
每本书都是通往新世界、新体验的门户。
"Cada livro é uma porta para um novo mundo, uma nova experiência."
利吉亚·费尔南德斯·特莱斯
“思想罪”不招引死亡,“思想罪”本身就是死亡。
乔治·奥威尔
法律是一切人类智慧聪明的结晶,包括一切社会思想和道德。
柏拉图
芭蕉,近日则易枯,迎风则易破。小院背阴,半掩竹窗,分外青翠。
陈继儒
我们来不及告别。这样也好,因为我们永远不告别。
三毛
科学是实验的艺术和思考的过程。
爱迪生
自我要活下去,也要让别人活下去,没有这样的智慧,就算不得人。
德川家康
纵然伤心,也不要愁眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容。
泰戈尔
Reason is the soul of the law; the reason of the law is the soul.
理智是法律的灵魂;法律的理智是灵魂。
毕达哥拉斯
“我的小孩只画飞机” 或 “我的小孩只画枪炮” 等等,这些是在父母和老师们的批评中经常听到的。很明显,“不要画这些无聊的东西!” 并不能帮助儿童发展较大的弹性以及对环境的了解,相反,这样很可能会剥夺他的安全感,而这种安全感是他从重复的描绘中能获得的。一再重复地表现同一事物,清楚地显示这个小孩不能就新的情境加以调整,对他来说,定型的重复构成了逃避,当他不能面对新的情境时,他便一再地重复。爱莲正安静地玩洋娃娃,突然打扰她,告诉她说该上床睡觉了,结果,因为爱莲不能很快地适应这个新情境,她就可能以发脾气来做为逃避的手段,最容易的做法莫过于使她慢慢适应将发生的情形,而避免迅速激烈的调整,“爱莲,你的洋娃娃很想睡觉,你知道吗?你也该睡了。” 这话可以一再重复,视儿童的适应力而定,直到 “最后的步骤” 不再过分的激烈为止。在艺术教育中,这类对新环境的适应便构成了教导的重要内容。
维克多·罗恩菲德
如果动物光吃不胖,那它肚里一定有寄生虫;如果百姓勤劳不能致富,那社会一定有吸血鬼。
鲁迅
不管我到什么地方去,我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦,因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上,我才会痛苦。
狄更斯
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。
卡耐基
娃哈哈是高度集中的管理模式,这种集权制有两个好处,第一,你的策略能够高效地贯彻;第二,思想统一。
宗庆后
爱情是一连串瞬间的幸福。
马塞尔·普鲁斯特
我宁愿在疯狂的真实中活着,也不愿在清醒的谎言中死去。
司汤达
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