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创新的主体是人,但更大因素是市场环境,最根本还是靠市场经济 。
王传福
真爱的第一个征兆,在男孩身上是胆怯,在女孩身上是大胆。
雨果
The very least you can do in your life is to figure out what you hope for. And the most you can do is live inside that hope. Not admire it from a distance but live right in it, under its roof.
你一生中最起码要做的事情是弄清楚你所希望的。而你能做的最多的事情就是活在那个希望之中。不是远远地欣赏它,而是直接生活在它的庇护之下。
芭芭拉·金索尔弗
幽默家的悲剧:世界正在崩溃,我站在台上讲严肃话题——观众却大笑不止。
斯蒂芬·巴特勒·里柯克
The world needs science, and science needs the world.
世界需要科学,科学也需要世界。
张启发
我可以天真地、愚蠢地、纯粹地享受爱情给我带来的起起落落,可现在没办法——我对爱情享受的能力已经因为我写过太多歌词受到影响,没有了冒险的乐趣。
林夕
如果世间真有这么一种状态:心灵十分充实和宁静,既不怀恋过去也不奢望将来,放任光阴的流逝而仅仅掌握现在,无匮乏之感也无享受之感,不快乐也不忧愁,既无所求也无所惧,而只感受到自己的存在,处于这种状态的人完全可以说自己得到了幸福。
卢梭
蔬菜种植不仅是技术,更是一种对自然的尊重和敬畏。
刘芳
We are all time travelers in the river of DNA.
在DNA的长河中,我们都是时间旅行者。
斯万特·帕博
我们要听毛主席的话,跟共产党走,走社会主义道路。
陈永贵
自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
人可能舍弃一切,却无法舍弃被理解的渴望。
史铁生
真实生活是无序的,但想象却有某种严密的逻辑。正是想象使悔恨尾随着罪恶,也正是想象使每一罪恶生出奇形怪状的后代。
奥斯卡·王尔德
我们的破灭的希望、流产的才能、失败的事业、受 了挫折的雄心,往往积聚起来变为忌妒。
巴尔扎克
判断一个人当然不是看他的声明,而是看他的行动,不是看他自称如何如何,而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。
恩格斯
写作,就是要将凝视内心的眼光化为语言,去探索一个幽居独处时所进入的那个世界。
奥尔罕·帕慕克
Adaptability is the cornerstone of resilience in agriculture.
适应力是农业韧性的基石。
迪恩·班克斯
伟大的领导者善于调动和集中企业内部的所有精力来源,为公司使命服务。
吉姆·洛尔
美的形象是丰富多彩的,而美也是到处出现的。人类本性中就有普遍的爱美的要求。
黑格尔
我可能爱上你了。不过我要等到我确定后再告诉你。
I might be in love with you. I'm waiting until I'm sure to tell you, though.
维罗妮卡·罗斯
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