压力是把剑，你可以将它指向外边，或对准自己。可以看成是肩上的重担，能把你压垮，也可以看成是背后的一只手，推动你前进。你得让压力服务于你，而非有损于你。
姚明名人名言哲理格言警句语录 姚明
不要去试图改变那些不可避免的事情。
奥格·曼狄诺
砚田登大有，虽千仓珠粟，不输两税之征，文锦运机杼，纵万轴龙文，不犯九重之禁。
陈继儒
极端的病态与极端觉悟的人究竟不多。
张爱玲
我想，律师也曾经是孩子。
哈珀·李
"The world is a game, and the game is a mirror."
"世界是一场游戏，而游戏是一面镜子。"
埃尔弗里德·耶利内克
孩子的行为问题往往是内心需求的表达，读懂他们的‘语言’比矫正行为更重要。
陈默
最好的报复就是巨大的成功。
The best revenge is massive success.
The Weeknd
三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。
韩愈
飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。
韩愈
立志如大山，积德若深海。
释迦牟尼
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。
杜甫
现在，在我们国家，有大量的失学儿童——这是非常令人不安的状况，因为今天的学生就会是明天的国家领导人，我们应当尽量好的保证学校的运转，因为教育是我们目前拥有的最强大武器。
曼德拉
我宁愿靠自我的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
雨果
The happiest people are those who have found purpose while still appreciating life's simple joys.
最幸福的人是那些既找到了人生目标，又能欣赏生活中简单乐趣的人。
埃德·迪纳
显然，我们不是受“事实”的影响，而是受对事实的解释的影响。
阿德勒
The more I learn about memory, the less I trust it.
我对记忆了解得越多，就越不信任它。
埃玛·希利
别忘了爱迪生说的是1%的天分加99%的汗水。他这句话从来没有说那99%的汗水可以不要。他只是说1%的天分更重要一些。但是没有这99%的汗水，就算你有1%的天分，这事成不了。
撒贝宁
教师还需要设计富有启发性的导语，再安排合理的观察程序的过程中，教师应预估学生可能产生的情绪和做出的反应，同时设计好相应的启发性的导语。
李吉林
改变可以改变的，接受无法改变的，远离不可接受的。
丹尼斯·威特利