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唯有变化才是永恒的。
赫拉克利特
我们想的是如何养生,如何聚财,如何加固屋顶,如何备齐衣衫;而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。
爱默生
笺牒简要,顾答审详。
周兴嗣
告全国贪官书:你们还要卷多少钱才叫够,才肯罢手?
王朔
有没有单纯的空无依傍的德育?似乎没有,德育总是跟智育、体育结合在一起的。
叶圣陶
无论何时,不管怎样,我决不允许自己有一点灰心丧气。
鲁迅
书籍是我们的精神粮食。
普希金
所有的人都是平等和独立的,没人应该损害另一个人的生命、健康、自由与财产。
约翰·洛克
明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎。
文嘉
世间万物无一不在诉说着其自身的消逝,从最巍峨的宫殿至最卑微的苔藓。
爱伦·坡
每个时代,自由都面临四大威胁:一、强人对于权力集中的渴望。二、穷人对于财富不平均的怨恨。三、无知者对于乌托邦的向往。四、没有信仰的人把自由和放纵混为一谈。
阿克顿
起,承,转,合。这四个字恰恰就是四季的本质。起始如春,承续似夏,转变若秋,合拢为冬。合在一起,不正是地球生命完整的一轮?
冯骥才
如果咱们对孩子放松一些,做老师的不欺压学生,做父母的不坚持着引导儿女的思想,控制儿女的情感,我认为决没有害处。人的思想情感最难捉摸。譬如说,你我之间何尝互相了解呢?自己的孩子、父亲、街坊邻舍,心里在思量什么,咱们何尝知道呢?呆钝腐朽的成年人偏爱管教小辈,其实小孩子的思想比他们的高超神圣得多着呢。所以我认为做父母和做老师的尽可放任一些,决计没有妨碍,充其量不过是孩子们眼前少读点儿书。
威廉·梅克比斯·萨克雷
进化是生命最大的成就和最大的回报。个体的激励机制必须符合群体的目标。你的未来取决于你的视角。
瑞·达利欧
没有痛苦,就没有意识到觉醒。
荣格
很多人,一旦错过了,就是陌路。
辛夷坞
所有的一切都是未知的,我们能做好的,那就是当下。
肖战
他最终理解了女儿的固执:她拒绝逃离,是在为自己的存在寻找一个不容置疑的理由,一个扎根于这片土地的理由。
约翰·马克斯韦尔·库切
君子之伤,君子之守。
韩愈
世上一切都无独有偶,为何你与我却否。
雪莱
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