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我可不是来这里打酱油的。
沙奎尔·奥尼尔
人可以控制行为,却不能约束感情,因为感情是变化无常的。
尼采
所有的青春都是在为中年做准备。
吴晓波
我坚信一切都有原因。
I'm a true believer that everything happens for a reason.
诺瓦克·德约科维奇
这个世界不是因为你能做什么,而是你该做什么。
马云
要想拥有美丽的双眼,请寻找他人的优点;要想拥有美丽的双唇,请出言善良;要想拥有优美的姿态,请记住一点,你走的时候别人也在走。
奥黛丽·赫本
在这个世界上无论做夫妻也好,做朋友也好,做什么都好,就是害怕我帮不了你,你要是不相信我,为什么不自己帮自己呢,你要放弃我就跟你放弃,你要饿死,我就跟你饿死。
周润发
凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。
王符
毕竟日子是自己在过,不是为了别人在活。
张爱玲
The most beautiful stories are those that remain untold.
最美的故事是那些未被讲述的故事。
让-玛丽·古斯塔夫·勒克莱齐奥
我不要你为我而活,我鼓励你过自己想要的生活,那是因为我爱你。
吉姆·罗杰斯
念佛不能纯一,必须制心不令外驰。久久自会纯一。
印光法师
以我个人的经验,执着身相的人非常多;过份着相的人,在医学上叫作宗教心理病,没有办法治疗。不仅是佛教方面这类人多,所有的宗教,都有些信徒并不追求教理,只是盲目的信仰,变成宗教心理病。佛法里一句话,就是太着相。所以金刚经翻译成「能断金刚般若波罗密多」,就是说是智慧的成就,不着相,不能以身相见如来就是这个意思。
南怀瑾
不要站在问题一边打败孩子,而是站在孩子一边打败问题。教育学首先是关系学。一切美好事物都是深度关系的产物。
罗振宇
Continuous improvement isn't a destination—it's a journey that never ends.
持续改进不是目的地,而是一场永无止境的旅程。
马克·萨顿
有效管教的4个标准:1.是否和善与坚定并行?(对孩子尊重和鼓励)2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感?(心灵纽带)3.是否长期有效?(惩罚在短期有效,但有长期的负面效果)4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能,培养孩子的良好品格?(尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于奉献、愿意合作)。
简·尼尔森
雇佣许多人去做一件复杂的事,往往是错误的。数量永远难以弥补质量优势,人多还会降低效率,增加任务成本。
埃隆·马斯克
可以说,在没有理解能力的人身上,党把它的世界观灌输给他们最为成功。最明显不过的违反现实的东西,都可以使他们相信,因为他们从来不理解,对他们的要求是何等荒唐,因为他们对社会大事不发生兴趣,从来不去注意发生了什么事情。正是由于缺乏理解,他们没有发疯。他们什么都一口吞下,吞下的东西对他们并无害处,因为没有残渣遗留,就像一粒玉米里不加消化地通过一只鸟的体内一样。
乔治·奥威尔
每个人的内心,都住着一个不愿意平凡的自己。
央视金句
一个人只要干了一件坏事,就想干尽一切坏事,除非他发了疯才会中途停止。
雨果
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