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课堂上的内容无法与现实世界中的应用相结合,这是我们现存教育模式的主要弊端,其原因在于我们习惯快速地学习知识,在仅仅理解了一部分知识以后就宣称掌握了全部,而实际上,学生获得的只是非常浅显的理解。
萨尔曼·可汗
你无法阻止我爱自己。
"You can’t stop me loving myself."
防弹少年团
只愁衣食耽劳碌,何怕阎君就取勾。
吴承恩
林子和天空,只能照着心中的蓝图,凭了师生的共同努力,一点点构建。舒展而非肆意,勤勉而非劳苦,约束而非压力,快乐而非狂放。天长日久,靠了心血营造的外在的成长环境,必将内化为一种稳定的心理品质——一种健康的生命状态。这样的童年,定会成为源头活水,滋养了孩子的一生。生而为人的幸福就在于:把理想一点一点地实现。我愿为此而尽心尽力。
薛瑞萍
你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么?你不见山村妇女,穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么?
达·芬奇
一个无处存身的人,没有过去,没有未来,没有现在。我什么都不要,我什么都不是。我一步步朝天涯走去,天涯一步步往后退;水珠望空喷去,时光摧残时光,我双手永远是空的。一个陌生人,一个死人。他们是人,他们活着。我不属于他们同一类。我没有一丝希望。我跨出了门口。
波伏娃
人类的天性是在欲望上急于求成,在行动上避难趋易。如果我们学会在舒适区边缘努力,那么收获的效果和信心就会完全不同。
周岭
司汤达相信,只有在害怕失去心上人的基础上,爱才会产生。
阿兰·德波顿
真正的诗人,无论在什么样的环境中,都能保持一颗赤子之心。
叶嘉莹
我看见拿破仑,这个世界精神,在巡视全城。当我看见这样一个伟大人物时,真令我发生一种奇异的感觉。他骑在马背上,他在这里,集中在这一点上他要达到全世界、统治全世界。
黑格尔
什么金玉良缘,我看是木石姻缘。
曹雪芹
我们中国现在(现在!不是超时代的)的民众,其实还不很管什么党,只要看“头”和“女尸”。只要有,无论谁的都有人看,拳匪之乱,清末党狱,民二,去年和今年,在这短短的二十年中,我已经目睹或耳闻了好几次了。
鲁迅
有些事一转身就一辈子。
莫言
一个发明的价值不在于它的外表,而在于它给人们带来的好处。
爱迪生
所得,所不得,皆不如心安理得。一个人最大的恶意,就是把自己的理解强加于别人,并一直认为自己是正确的。
佚名
大多数时候我们以为自己在思考,其实都是在对自身的行为和欲望进行合理化,这正是人类被称作“自我解释动物”的原因。
周岭
为人处世,不可随心任性;说话更要出言谨慎,不可任意妄言。
曾国藩
在童年时期玩耍时间比较多的孩子,其思维方式、社交能力和各项指标都会得到更均衡的发展。玩耍是孩子探索世界的方式。在自由玩耍的过程中,孩子可以通过奔跑锻炼自己的运动能力,通过解决问题开发自己的想象力,通过合作与竞争培养自己的社交与领导能力。在玩耍的过程中,孩子们学会了换位思考,建立了自尊心,提高了专注力。最重要的是,在玩耍的过程中,孩子们不会根据成年人的要求重复某项活动、寻求标准答案,而是努力探索“各种不同的方案,各种运动、行为、逻辑和想象的可能”。
朱永新
我不是因为同性恋而爱他,也不是因为爱他而同性恋。我只是爱上了一个人,而我们恰好是同性。
顾漫
Innovation is not just about technology; it's about changing the way we think and operate.
创新不仅仅是技术问题,更是改变我们思维和运营方式的问题。
肯·沙利文
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