【讲解】：（教学生）不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他（四方形）的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他（新知识）了。

检验假设有效性的唯一相关标准是其预测与经验的比较。

道赋予人形貌，天赋予人形体，不要以好恶伤害自己的身心。

我们必须平衡短期盈利与长期的环境责任。