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所以真正能改变你的人往往是没有想改变你的人,是他们做了自己的样子,你看到了,将其化为内心的需求,改变才会发生。
李一诺
Institutional critique must come from within institutions.
制度批判必须来自制度内部。
瓦利德·拉德
专长指的是无法通过培训获得的知识。
纳瓦尔·拉维康特
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
民主的伟大便是什么也不否认,对人类什么也不放弃。
雨果
人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
奥斯特洛夫斯基
任何一个贫穷的劳动者,如果他的心灵沿着我们先辈所走过的道路前进,那么,他就决不会失败。他一定会获得那些伟大心灵的支持与维护,他将在战斗中总是看到他们,即使有时会磕磕碰碰、甚至跌倒,跌倒了再爬起来,他将永远为不可驯服的勇敢和朝气蓬勃的希望所鼓舞。
儒勒·米什莱
人生不过普普通通的旅程,终点都一样。
梁晓声
Sustainability isn’t a trend; it’s the only way forward.
可持续性不是一种趋势,而是唯一的前进道路。
大卫·米勒
放不下,也得放,做人,始终要向前看,我不会输给内心的软弱。
安逸
简单是最高的智慧。
Simplicity is the highest form of wisdom.
毕达哥拉斯
无论你认为人生的意义是什么,最明显的事实是:你不希望自己不快乐。
罗兰
她思想单纯而简单,这使得她的心灵可以直接飞降在事实真相至上,就如石块落水一般迅速,如鸟儿降落一般准确,而这些真相是欣赏的、轻松的、持久的—也可能都是虚假的。
弗吉尼亚·伍尔芙
人啊,什么时候也别把自己当回事。容易坑了自己,也连累了别人。
马伯庸
勤学似春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
《人民日报》
有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才能磨练。
松下幸之助
帽檐尘重风吹野,帐角香销月满楼。
史达祖
为什么,不让我和过儿在一起。为什么?呜呜呜?我的过儿,你到底在哪儿啊!
金庸
无论什么东西,只要有很多,就不为人们所看重。“我们拥有的东西,我们就不珍惜”。其实还不止于此:我们拥有的东西,我们反而不喜欢呢。
契诃夫
以冰霜之操自励,则品日清高;以穹窿之量容人,则德日广大;以切磋之谊取友,则学问日精;以慎重之行利生,则道风日远。
弘一法师
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