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教育孩子的四重境界:第一重境界,对孩子只是指责,逼迫,灌输。第二重境界,多夸奖孩子,激发孩子向上的愿望。第三重境界,不满足于让孩子只是体验,而是还要教孩子从这件事中学到知识和道理。第四重境界,家长不告诉孩子道理或答案,而是引导孩子思考与总结。
张德芬
智慧本身就是好的。有一天我们都会死去,追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到,但在我活着的时候,想到这些事,心里就很高兴。
王小波
真正的旅行者不会满足于表面的景观,他们更注重深入了解每个地方的历史和文化。
马可·波罗
行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
孔子
前度刘郎归去后,溪上碧桃多少。
张炎
Education is not merely a means to an end, but a continuous process of growth and development.
教育不仅仅是达到目的的手段,而是一个持续成长和发展的过程。
埃拉·弗拉格·扬
读书用功,不是因为要跟别人比成就,而是因为,我希望将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。
龙应台
人生苦短,一刹那的快乐,也就是快乐。
亦舒
愿每个人都能遵循自己的时钟,做不后悔的选择。
央视金句
事修而谤兴,德高而毁来。
韩愈
观察应当成为所有理论的唯一基础。
奥古斯特·孔德
每个人都有自己的故事。
人は誰でも、自分だけの物語を持っている。
伊坂幸太郎
Truth is what stands the test of experience.
真理是经得起经验考验的东西。
卡尔·雅斯贝尔斯
“精进”,就是拼命努力、心无旁骛、埋头眼前的工作。这是提高心性、磨炼人格最重要、最有效的方法。
稻盛和夫
在生活中,无论面对何种状况,你都有三种选择:改变现状,接受现状,逃避现状。
纳瓦尔·拉维康特
正真爱情的娇艳是更加微妙的,打扮的方法是完全的不同。
卢梭
紧张是一种习惯,放松也是一种习惯。
卡耐基
每个人都执着于自己的目标,每个人都为自己的目标所困扰。每个人都在经受痛苦。
赫尔曼·黑塞
即使有一天我要远走他乡,但愿我还能在梦中再回到这里来。
路遥
孩子小的时候,要保护他。但孩子成长到十几、二十多岁时,孩子会因此失去了成长期学习人生智慧的机会。吃苦会让人更有同情心,也可让人在自我及他人之间找到平衡点。
乔纳森·海特
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