有些常识的人都会记得，眼睛的困惑有两种，也来自两种起因，不是因为走出光明，就是因为走进光明所致，不论是人体的眼睛或是心灵的眼睛，都是如此。
柏拉图名人名言哲理格言警句语录 柏拉图
The atoms of a given element are identical in mass and properties.
同一元素的原子在质量和性质上是相同的。
约翰·道尔顿
庆祝成功固然好，但更重要的是吸取失败的教训。
比尔·盖茨
夫苟不能自结于天，而欲以区区之智笼络当世之务，而必后世之无危亡，此理之所必无者，而岂天道哉！
方孝孺
有些小事往往变成大事：一颗牙齿会战胜一块岩石，一只尼罗河的老鼠会杀掉一条鳄鱼，一把带柄的剑会杀掉一条鲸鱼。
雨果
成就事业要能忍受时间的凌辱。
列拉·米斯特拉尔
慧者心辩而不繁说。
聪明的人心里明白而言语不必太多。
墨子
日子，过起来当然就长，但是拖拖拉拉，日复一日，年复一年，最后就混淆成了一片。每个日子都丧失了自己的名字。对我来说，只有“昨天”与“明天”这样的字，才具有一定的意义。
局外人
加缪
做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
鲁迅
与其奔波劳碌，厮杀拼命，还不如和你一起安安静静，快快乐乐的度过！
金庸
好的日常习惯是成功的基石。成功人士有别于普通人的地方，就在于他们的日常习惯。他们养成了许多好习惯，几乎没有坏习惯，而不成功的人正好相反，有许多坏习惯，好习惯则屈指可数。大部分成功人士甚至意识不到自己拥有这么多的好习惯。所以定义成功是件不太容易的事。
托马斯·科里
资源整合的关键在于找到各方利益的‘最大公约数’。
赵琳
注定要寄人篱下，就选一个较为理想的环境吧。
亦舒
创意是企业运营中一个很重要的一环，但它只是一环，不是所有，所以要把每项工作落实到实处。
任正非
如果我们要激发学生的思维，而不是单纯学一些文字，学校任何科目的教学法应该尽可能不是学院式的。要懂得经验或经验的情境的意义，我们必须想到校外出现的情境，想到日常生活中使人对活动感兴趣和从事活动的那些作业。细心检查一下正规教育中永远成功的教学方法，无论是算术、阅读、地理、物理或外国语的教学，都将会表明这种教学方法所以有效，全靠它们返回到校外日常生活中引起学生思维的情境。它们给学生一些事情去做，不是给他们一些东西去学；而做事又是属于这样的性质，要求进行思维或者有意识地注意事物的联系，结果他们自然地学到了东西。
杜威
多少计划，不如一次实施。多少空想，不如一次行动。
罗兰
锦上添花的事情让别人去做。我只做雪中送炭的事情。
杜月笙
这份报告，就其篇幅而言，可以防范被阅读的风险。
丘吉尔
君必有弗弗之臣，上必有詻詻之下，分议者延延，而支苟者詻詻，焉可以长生保国。
国家一定要有直言进谏的臣子，上级必须有敢于提出反对意见的下级，议论国政的人不停止，各种不同政见的人相互辩论，才可以长久保存国家，使国家兴盛强大。也就是说言论自由是民众的基本权利，每个人都可以提出不同的政见，民众有平等参与政治的权利。
墨子
弱者都是群居者，所以有芸芸众生。《孤独地走向未来》
贾平凹