教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
To do nothing is also a good remedy.
无为也是一种良药。
德谟克里特
焉舒情而抽信兮，恬死亡而不聊。
屈原
在情感的海上，没有指南针，只好在奇异的事件前面束手无策地随意漂流。
巴尔扎克
创新是一个企业发展的灵魂，没有创新就没有未来。
王传福
You could rattle the stars. You could do anything, if only you dared. And deep down, you know it, too. That’s what scares you most.
你可以撼动星辰。你可以做任何事，只要你敢。而在内心深处，你也知道这一点。这就是最让你害怕的地方。
莎拉·J·马斯
在新经济时代，什么是克敌制胜的法宝？第一是质量，第二是质量，第三还是质量。
张瑞敏
生活是一种充满快乐和希望的冒险的活动，这种活动是基于建设的愿望，而非保持自己的所有财产或是获取他人的财产的欲望。
罗素
生如同日记，每人都想记下自己的经历。但当他把记好的日记和他的誓言进行比较时，心情是何等谦卑啊！
巴金
人承认自己是有限的，承认你的逻辑是有限的，承认你的理性是有限的，承认你的阅读是有限的，你整个人就是在偏见之中，承认你这一生。
罗翔
自由其实是自我限制的自由，是可以节制的自由；自由一定要加以规范的限制，否则一定会导致强者对弱者的剥削。
罗翔
如果一个心理咨询当中的案主从治疗师那里获得和接受的并不是真正需要的，那么他会潜意识的不断发展出新的症状，契合自己的接受的帮助，来证明治疗师的给予是自己需要的，让自己保持在受助人的角色当中，从而加重病情。
伯特·海灵格
人们认为我不会出错，这完全是一种误解。我坦率他说，对任何事情，我和其他人犯同样多的错误。但是，我的超人之处在于我能认识自我的错误。这便是成功的秘密。我的洞察力关键是在于，认识到了人类思想内在的错误。
乔治·索罗斯
教师看待儿童的三种视角显示了教师的专业性：多元的视角、发展中的视角、关系中的视角。
陈静静
出自造物主手中的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
卢梭
生之苦难与悲愤，造就着无尽的残缺与遗憾，超越了便是幽默的角色，再不寄希望于梦境和来世。
贾平凹
I'm not perfect, but I'm always trying to improve.
我不完美，但我一直在努力改进。
克里斯·布朗
给我空间，时间以及对数，我就可以创造一个宇宙。
伽利略
The beauty of cinema is that it can take you anywhere.
电影的美妙之处在于它可以带你去任何地方。
马丁·斯科塞斯
我们都是自己经历的囚徒，而自由的关键在于理解这些经历。
We are all prisoners of our own experiences, and the key to freedom lies in understanding them.
安东尼奥·洛博·安图内斯