教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
有利于投资的税制：巴菲特说他赞同用累进的消费税制来代替联邦的所得税制度。这种制度将允许人们用所赚来的钱支付基本的生活开支，同时还能扣除他们积攒的用来投资的钱。他们只剩下用来消费的钱纳税就行了。
巴菲特
如果事情运转良好。让它转着。
丘吉尔
有多少人就有多少审美观。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
人生不是加法，而是乘法：思维方式×热情×能力。
稻盛和夫
别偷走来访者的问题：假设你聆听的人知道你不知道的事。
乔丹·彼得森
善良是一种选择，它能让世界变得更美好。
张文学
目标不是击败别人，而是超越自己。
The Goal Isn't to Beat Others, But to Beat Yourself.
埃鲁德·基普乔格
"We are entering an era where quantum phenomena will become engineering tools."
我们正在进入一个量子现象将成为工程工具的时代。
吉尔斯·布拉萨德
You don't become a great band by playing it safe.
你不通过玩安全而成为一个伟大的乐队。
U2乐队
让我明白我的一生，早在1975年冬天之前，回溯的那个会唱歌的哈扎拉女人还在哺乳我的时候，种种谎言，背叛和秘密，就已经开始轮回。那儿有再次成为好人的路，他说，一条终结轮回的路。
卡勒德·胡赛尼
科学工作千万不能固执己见，缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要是创新。
钱学森
成大事不在于力量的大小，而在于能多久。
埃温特·约翰逊
有些事情是不能告诉别人的，有些事情是不必告诉别人的，有些事情是根本没有办法告诉别人的，而且有些事情是我避开无事时过分热络的友谊，这使我少些负担和承诺。
三毛
所有的大人都曾是孩子，可惜只有少数人记得这件事情。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
乱后易教，犹饥人易食也。
魏征
从人道主义考虑，实施犯罪时精神正常，犯罪结束后罹患精神疾病，虽然要承担刑事责任，但要先治病才能执行刑罚。因为惩罚一个人必须要让他认识到自己的错误。如果一个人已经进入了无法知道对错的程度，惩罚他，就是把他物化了，他就成了纯粹的工具人。但人是目的，不是纯粹的手段。在这种情况下对其判处死刑就没有意义。因此，先治病，再接受惩罚，甚至先治病，病好后再执行死刑，这不是矫情，不是伪善，不是浪费，而是体现刑罚对人的尊重。
罗翔
Don’t bother just to be better than your contemporaries or predecessors. Try to be better than yourself.
别自寻烦恼的只想比你同时代的人或是先辈们出色，试着比你自己更出色吧。
威廉·福克纳
I have to remind myself that some birds aren't meant to be caged. Their feathers are just too bright. And when they fly away, the part of you that knows it was a sin to lock hem up DOES rejoice. Still, the place you live in is that much more drab and empty that they're gone. I guess I just miss my friend.
我不得不提醒自己，有些鸟是不能关在笼子里的，他们的羽毛太漂亮了，当他们飞走的时候…你会觉得把他们关起来是种罪恶，但是，他们不在了你会感到寂寞，可是我只是想我的朋友了…
弗兰克·德拉邦特
不重视自己的人，也无法重视任何事物或任何人。
The man who does not value himself, cannot value anything or anyone.
安·兰德