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教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
人生有两出悲剧,一是万念俱灰;另一是踌躇满志!
萧伯纳
我曾做过这样的梦,在奥斯维辛的深夜里,我们总会做这样的梦——倾述却没人倾听,重获自由却仍然孤独。
普里莫·莱维
今夜我不会遇见你,今夜我遇见了世上的一却,但不会遇见你。
海子
有时候,不是对方不在乎你,而是你把对方看的太重。
韩寒
细节决定成败。
陈东升
不受苦中苦,难为人上人。
吴承恩
Infinity is the core of my art.
无限是我艺术的核心。
草间弥生
若有缘,再苦也是甜;若无缘,藏爱在心间。
刘德华
Life is too short to continue hating anyone for a long time.
生命太短暂了,没时间恨一个人那么久。
夏洛蒂·勃朗特
投资成功不在于抓住多少机会,而在于避免踩雷,不盲目冒险。
段永平
阳光水和灰烬,一朵花的颜色,爱的三个季节。
顾城
对环境的尊重与对人的尊重是相辅相成的。
Respect for the environment and respect for people go hand in hand.
大卫·安德森
The best investment is not in the technology, but in the people behind it.
最好的投资不是技术,而是技术背后的人。
阎焱
杠杆效果取决于判断力,精准判断能提升财富增速。
埃里克·乔根森
天要下雨,嫁要嫁人,由他去吧。
毛泽东
我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
歌德
心口如一,犹不失为光明磊落丈夫之行也。
梁启超
人生主线=我是谁+我要去向哪里。我是谁,是站在此时此刻望过去看。看清楚我是一个怎么样的人,了解自己的喜欢和擅长。我要去向哪里,是站在此时此刻往未来看。那是我最适合的方向吗?我能走过去吗?我怎么走过去?
崔璀
人与人之间需要一种平衡,就像大自然需要平衡一样。
卡耐基
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