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对儿童来说,教育本就是一件带有“欣赏”味道的事情,但今天却常常与痛苦、折磨相联系,儿童们见到书就厌恶,就惧怕,其中的原因在哪里?从反面说,是因为学校的教育一直缺少“欣赏”的意识和手段;从正面说,就是学校能不能正确利用儿童的欲望。我们要知道,儿童有什么样的欲望,我们就适时朝着什么方向引导,满足他们的欲望,同时进行学习,这也必将能促进他们精神的丰富和发展。我们必须要使学生知道,他所念的书是对他自己有利的,而不是使他受苦受折磨的,如果能做到这点,学生就自然会对学习产生兴趣,他们也就自然可以被培养出“欣赏”的态度。
杜威
真诚的的结合是一切结合中最纯洁的。
卢梭
我是黑夜的孩子,沉寂于冬天,倾心于死亡。
海子
力量从黑暗中固定的根部生成,在花朵中形成绽放,这一过程就是无与伦比的奇迹。
莫里斯·梅特林克
秩序的优先原则:原生秩序——根据归属权在时间上的先后顺序而定的,排列一个家庭的话,层级较低的人以顺时针方向排列在层级较高的人的左边(我的评论:是不是在家庭中就餐时座位排列也是如此呢),夫妻关系较之作为父母的身份有优先权;与旧的系统相比,新的系统有优先权,新组建的家庭较之与原来家庭的关系有优先权。
伯特·海灵格
伟人之所以伟大,最突出的特点就是效忠于他们的下属。
巴顿
I don't do music for the fame. I do it because I love it.
我做音乐不是为了名声。我这样做是因为我喜欢它。
贾斯汀·比伯
幽心人似梅花,韵心士同杨柳。
陈继儒
我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长,倚赖兄弟和好友,借交游的扶助,因爱人而得到幸福,但是无论怎样,归根结底人类还是依赖自己。
歌德
聪谓多问多思,实谓实事求是。持之以恒,行之有素,总是比较能够做好事情的。
毛泽东
一个人的经历其实就是一部历史事实的百科全书。
爱默生
To make art is to question the limits of the possible.
创作艺术就是质疑可能的极限。
弗朗茨·艾哈德·瓦尔特
The biggest risk is not taking any risk.
最大的风险是不冒任何风险。
斯蒂芬·波普
一个人如果因别人的愚蠢而生气,那他将永远生活在愤怒之中。
许倬云
曾经,我们由白人决定黑人能不能活下去,男人决定女人该不该受教育,后来我们都认为这是荒诞的,现在我们却又要让异性恋来决定同性恋能不能相爱。
李银河
新生儿具有奇妙的自我调节能力。
蒙台梭利
责任不是负担,而是“选择自己人生的自由”所必须承担的重量。
岸见一郎
人的命运不是天定的,它不是在事先铺设好的轨道上运行的,根据我们自己的意志,命运既可以变好,也可以变坏。
稻盛和夫
采得百好酿纯蜜。——宋·刘克庄
刘克庄
根,紧握在地下,叶,相触在云里。
舒婷
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