教师的责任就是到他心灵的原野上，找到那些个勤奋的，好学的，乐观的，积极的，已经有的，上进的那些幼苗，帮助他加油的，鼓劲的，浇水的，施肥的。老师就是干这些事的。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
我姑姑不走，我就在这儿待一辈子，就算我死了，尸骨化成灰，我也要跟着她。
金庸
"The only real failure in life is not to be true to the best one knows."
生活中唯一真正的失败是不忠于自己所知道的最好的东西。
大卫·阿尔蒙德
风从空中吹过。一年过去了。明年，情况还是一样。我不知道在稳定的背后是否有抑郁，或者抑郁中是否有稳定。我们就是找不到。
张爱玲
能说清的一定要说清，不能说清的则要保持沉默。
维特根斯坦
没有危机感是最大的危机。
马明哲
幼儿教育应当尊重儿童的发展规律，而不是急于求成。
华爱华
现象学的根本任务在于揭示意识的本质结构及其构造功能。
倪梁康
绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。
杨万里
沉默是无法掩饰的失落。
张小娴
北平的酱菜，妙在不太咸，同时又不太甜。粮食店的六必居，因为匾额是严嵩写的（三个大字确是写得好），格外地有号召力，多少人跑老远的路去买他的酱菜。我个人的经验是，盛名之下，其实难副。铁门也有一家酱园，名震遐迩，也没有什么特殊。倒是金鱼胡同市场对面的天义顺，离我家近，货色新鲜。
梁实秋
The companies that will thrive are those that can balance short-term performance with long-term value creation.
能够平衡短期业绩与长期价值创造的公司将会蓬勃发展。
范伯登
世界上已经有太多谎言，不幸的是，它们一半都是真的。
丘吉尔
最好的使命陈述就是要这样， 既⽬标远⼤， 能⿎舞⼈⼼， 又切合实 际。 所谓“⽬标远⼤”， 就像： “哇， 太好了， 这个⽬标听起来太棒了， 我要 努⼒实现它。 ” 所谓“⿎舞⼈⼼”， 就像： “太好了， 我知道如果我们努⼒去做， ⼀定能 做到。 ” 所谓“切合实际”， 就像： “这个⽬标听起来⾮常合理， 我要和我的团队 努⼒实现它。 ”
杰克·韦尔奇
思想的多样性带来推动行业变革的突破性想法。
Diversity of thought leads to breakthrough ideas that drive industry transformation.
米歇尔·卡佐拉
愚人的生活比死亡还要糟糕。
叔本华
爱一个人，才可以原谅他。不爱了，也就谈不上原谅，谈不上恨。
张小娴
都到岁数了，心里不是没有。只是像一片薄薄的云，飘过来，飘过去，下不成雨。
汪曾祺
要“出新”，必从“推陈”着手。
彼得·德鲁克
I don't sing because I'm happy. I'm happy because I sing.
我不是因为快乐而歌唱，我歌唱是因为我快乐。
夏奇拉