“边干边学”方法的一个好处是，它使人们熟悉练习的习惯，并思考如何练习。
安德斯·埃里克森名人名言哲理格言警句语录 安德斯·埃里克森
一个成熟的人往往发觉，可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。
亦舒
善之端而止之也。
王安石
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
鲁迅
The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams.
未来属于那些相信自己梦想之美的人。
格洛丽亚·埃斯特凡
人们相信耳朵的程度不如眼睛。
Men trust their ears less than their eyes.
希罗多德
一个正常人可能像一个疯子那样去爱，但不可能像一个傻瓜那样去爱。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
思想自由，行动守法。
斯宾诺莎
自由不是放纵欲望，而是追求真正的自我。
亚里士多德
良好的教学致力于实现学生掌握科学知识和发展智力两方面的目的。所有的教学既是形式的，又是实质的。形式教育只有在实质教育中才能形成，实质教育只有在形式教育中才能产生。
阿道尔夫·第斯多惠
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。
【解释】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。
孟子
在一些难以预见的环境中，基因如何预测未来是个难题，解决这个难题的一个办法是预先赋予生存机器以一种学习能力。
理查德·道金斯
最悲哀的一种分手，不是双方轰轰烈烈地吵一场，不是大打出手，不是一方移情别恋，也不是大家不能结合，最悲哀的分手是无声无息地分手。
张小娴
我用脚来丈量中国的市场，深入到穷乡僻壤、犄角旮旯。
宗庆后
亲近政府，远离政治。
王健林
由于我是医生，人们常常问我：“要维持健康、治愈疾病最重要的因素是什么？”我的答案总是：“臣服。”
朱迪斯·欧洛芙
The path of revolution is not a path of roses.
革命的道路不是铺满玫瑰的道路。
胡志明
The best engineers don't just solve problems; they redefine what's possible.
最好的工程师不仅解决问题，还重新定义可能性。
西蒙·西格斯
儿童被认为具有一种特有的发展动力机制，其精神的发展也包括在动力机制之内，也就是说，接受教育的主体和社会之间的关系是相互的:儿童逐渐达到成人的状态，依靠的不是听取一套行为准则和道理，而是从他的个人努力和亲身经历中去懂得这一切；相对地，社会也希望其新一代的发展是丰富的，而不是对上一代的单纯模仿。
皮亚杰
报复不是勇敢，忍受才是勇敢。
莎士比亚