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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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困扰我们的自卑感不是“客观性的事实”而是“主观性的解释”?”
岸见一郎
这世间,本就是各人下雪,各人有各人的隐晦与皎洁。
罗翔
贞洁:节欲,保健康。不损己或他人名誉。
富兰克林
静若含珠,动若木发;静若无人,动若赴的,此为澄清到底。
曾国藩
很多时候“想要”不一定是真的“需要”,看上去“热闹”的生活未必是好的。区分“有效欲望”与“无效欲望”才能让我们的精力分配有的放矢。
李一诺
资本账户的开放包含三个内容:对外国直接投资的开放,对国内金融和实体企业到国外举债的开放,以及对以证券投资为主的短期资金流动的开放。
林毅夫
蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
泰戈尔
课堂教学是教育过程的核心,教师的主导作用是确保教学效果的关键。
凯洛夫
世界以痛吻我,我要报之以歌。
泰戈尔
文学是在平凡中发现非凡的艺术。
Literature is the art of finding the extraordinary in the ordinary.
埃尔韦·勒泰利耶
我轻轻地叹息一声,一个风云数百年的朝代,总是以一群强者英武的雄姿开头,而打下最后一个句点的,却常常是一些文质彬彬的凄怨灵魂。
余秋雨
The energy transition presents both challenges and opportunities - those who adapt will thrive.
能源转型既带来挑战也带来机遇 - 适应者将蓬勃发展。
罗伯托·卡斯特罗·布兰科
求万世之荣,不如免一事之辱,邀千人之欢,不如释一人之怨。
李嘉诚
我对什么是重要的,什么是不重要的有不同的理解。
I have a different understanding of what is important and what is not.
格里戈里·佩雷尔曼
人类最宝贵的财富是希望,希望减轻了我们的苦恼,为我们在享受当前的乐趣中描绘出来乐趣的远景。
伏尔泰
强国要科技,科技需人才,人才靠教育,教育要教师!教师需付出,付出……千言万语,道不尽那年那月;万水千山,隔不断缕缕师恩。
张伯苓
Let us unite, fight for the independence of the country, and the freedom of the people.
让我们团结起来,为国家的独立和人民的自由而战。
胡志明
年轻的良知像晴天一样明洁。
普希金
自由是独立,不依附、不恐惧。
克里希那穆提
大多数CEO只是搭便车的,拿着高薪在员工创造的浪头上冲,偶尔做出关键决策,但承担的责任,并不比选择该战略的设计师、中层管理者甚至客户更多。
马特·里德利
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