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人的教养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。
费希特
好运一直都在,但只眷顾努力向上的人,让自己成为被好运青睐的那一个。早安,新的一周!
莎士比亚
居必择乡,游必就士。
荀子
如果一切都很完美,你就永远学不到东西,也永远不会成长。
If everything was perfect, you would never learn and you would never grow.
碧昂丝
市场渗透率到20%之后,相应的机会才会开始爆发,那时候才是创业最佳时机。
朱啸虎
每个人心中都有一只风筝,无论它意味着什么,让我们勇敢地去追逐,去守护那份属于自己的纯真与梦想。
卡勒德·胡赛尼
The true measure of success is not just profit, but the positive impact we leave on society.
成功的真正衡量标准不仅仅是利润,还有我们对社会留下的积极影响。
罗伯特·泰勒
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
韩愈
如果那些作为教育界组织结构创新的先行者的政策制定者和学校管理者,对教育能有行之有效的因果关系的理解,那么他们实现目标的机会将大大增加。如果研究人员能够提供有效的科研结论,帮助一线的教育从业者理解在每种不同的情况下需要采取什么不同行为来得到他们需要的结果,那么他们改进的努力将变得更加可预测。
克莱顿·克里斯坦森
爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。
鲁迅
有人需要"被依赖",但对对方而言这种人并不受欢迎。
加藤谛三
他们几乎不动脑子地照搬了全文的观点。我第一次意识到了媒体惊人的轻信,以及它对自封为权威的论调没头没脑的崇敬之心。只要在伪科学的末尾加上“某某学”(ology)的后缀,你就能把记者变成驯服的宣传员。
马特·里德利
我们应该及时认识到一个简单的事实,那就是每个人的主要和真实的存在都在于他自己,而不是他人的观点,这将大大增加我们的幸福感。过分看重他人的观点是一个普遍的错误。
叔本华
创新源于对传统的深刻理解与突破。
佚名
荣誉比生命更宝贵。
罗曼·罗兰
我虔心默祷上苍,今后再也不要让真糊涂进入我身,我宁愿一生背负假糊涂这个十字架。
季羡林
中国人几千年历史传下来的观念,都最看重读书,看重读书人,但还未以不读书,不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论,以不读书为可耻。
陶行知
我们一直用我们睁开的双眼眺望,只为寻找自己,然后努力生长,力争成为森林。
埃尔弗里德·耶利内克
Laws that have not their basis in nature are useless.
没有以自然为基础的法律是无用的。
孟德斯鸠
贫穷不仅意味着缺钱,更会使人丧失挖掘自身潜能的能力。
阿比吉特•班纳吉
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