苦久了的人难免见风华而把握不住，故应作为一个问题，对同志做教育与警戒的工作。
毛泽东名人名言哲理格言警句语录 毛泽东
恨，在思想上被看做是一种“永恒的虚无”，而从感情上则是一种“官能萎缩症”的形式，它会杀死除了它自己之外的一切。
王尔德
对于辛勤劳动、受人尊敬的贫穷，他们不大能够理解；他们把贫穷这个字眼儿只跟破破烂烂的衣服、不够吃的食物、没生火的炉子、粗暴的态度和卑劣的习性联系在一块儿。
夏洛蒂·勃朗特
假设善恶是可以判断的，那么明辨是非的前提就是发展智力，增广见识。然而，你劝一位自以为已经明辨是非的人发展智力，增广见识，他总会觉得你让他舍近求远，不仅不肯，还会心生怨恨。
王小波
跑步的快乐不在于终点线，而在于旅程。
The joy of running is not in the finish line, but in the journey.
埃鲁德·基普乔格
时光悠忽，几乎喝一声“疾就过去大半辈子。十分可惜啊！好朋友在一起，总嫌光阴不够。一个人应该努力创造是一回事，当觉悟到应该马上努力创造又是另一回事。尤其不愤的是大伙儿的时光让几个混蛋浪费掉了！—忽然一起老了！痛苦得真令人呼天抢地。
黄永玉
一幅色彩缤纷但缺乏线条的'挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目。也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠。呵，在心的远景里，在灵魂的深处。
舒婷
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
一切幸福都绝非没有忧虑和烦恼，而一切逆境也绝非没有慰籍与希望。
培根
七十二变，本相难变。
吴承恩
一个人所拥有的金钱是获得自由的手段，而我们急切地追求的金钱却是是我们受奴役的工具。因此，我对自己所有的金钱抓得很紧，而对没到手的却无所谓。
卢梭
一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。
卡耐基
意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。
叔本华
墙是最古老也是最革命的建筑元素。
The wall is the oldest and most revolutionary architectural element.
保罗·门德斯·达·洛查
Each of us is the author of our own story, though sometimes we cannot control the ending.
我们每个人都是自己故事的作者，尽管有时我们无法控制故事的结局。
伊凡·克里玛
What people see on court is another side of me; it’s not me.
人们在球场上看到的我是另一个我，那不是我本人
科比·布莱恩特
机会就是小偷，他来就一次性把他抓住，一了白了！
撒贝宁
情感在决策中起着至关重要的作用，往往比我们意识到的还要重要。
Emotions play a crucial role in decision-making, often more than we realize.
斯科特·普劳斯
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
佚名
最好的威胁是不采取行动，一旦采取了行动而没有收到效果，人们就不再怕威胁了。
马里奥·普佐