潜意识和储藏室很像，都是用来收纳我们不想要却又不知怎么处理的东西的；但不同的地方是，潜意识可以无限地扩张，容纳愈来愈多的不愉快，让我们不用去面对痛苦。
莎伦·布雷姆名人名言哲理格言警句语录 莎伦·布雷姆
时光飞逝如传递紧急讯息的信差。然而那只不过是我们的明喻。人物是捏造的，急促是虚拟的，讯息与人无涉。
维斯瓦娃·辛波丝卡
小学教育阶段，核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则，强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计，强调以小学教育阶段，核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整，设计各领域/科目课程目标，强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目核心素养，强调以小学教育阶段，各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
别看到星巴克生意好就去买星巴克的股票。买熟悉的好公司，这话只对了一半。另一半是还要价格合适。
本杰明·格雷厄姆
打败对手不是目标，核心是解决客户的计算问题。
黄仁勋
修炼之路，本就是逆天而行，死在路上很正常。
我吃西红柿
心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。
史铁生
天下兴亡，匹夫有责任。
孙中山
如果用群体信念作为判别真理的标准，那么这个群体信念本身是否为真由谁来判定呢？我们可以换一个角度来描述这个问题，作为身在群体信念之中的个体，如果群体信念本身出现错误，我们能否发现并纠正这个错误？
李善友
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
毛泽东
教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
陶行知
真正的诗人是能用言语触动灵魂，用短语描绘画面，并能用诗句的节奏让心灵歌唱的人。
The true poet is one who can stir the soul with words, who can paint pictures with phrases, and who can make the heart sing with the rhythm of his verse.
弗雷德里克·米斯特拉尔
我快将离开，但国家会永长存。
路易十四
没有那么多天上掉馅饼的好事，自己如果没有付出和努力过，就不要奢求不劳而获。
毕淑敏
如果一个人把金钱当作人生目标，那么，即使达到这一目标能够快乐，也只是短暂的快乐。
杨定一
水能载舟，亦能覆舟。
谚语
能力能否通过努力改变？你的答案决定了你是满足现状，还是探索未知。
卡罗尔·德韦克
Circular economy isn't an option anymore; it's the only way forward for responsible manufacturing.
循环经济不再是可选项；它是负责任制造业的唯一前进方向。
托尼·哈德内尔
朝朝朝朝朝朝朝朝落；长长长长长长长长清。
徐渭
与其跟一只狗争路，不如让它先行一步；如果被它咬了一口，你即使把它打死，也不能治好你的伤口。
林肯