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随着年级的升高,老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在,以及他感兴趣的方式、对问题的思考方法等。由此,老师能清楚地了解每个学生的个性。对老师而言,在了解学生的基础上因材施教,是最有效果的上课方法。
黑柳彻子
所谓宗教,就是把我们的义务的一切都看作是神的命令。
康德
从学生的长处出发,从学生的优点出发,回归自己的起点,找到学习的快乐。
魏书生
暗潮生渚吊寒蚓,落月挂柳看悬蛛。
苏轼
空气中的微尘在午后的阳光中回旋飞舞,好像有人在用勺子不断地搅动一样。
蕾秋·乔伊斯
男人的灵魂在天际游荡,女人却想将它囚禁在自己的账本儿里。
毛姆
在清除敌人首脑之前,必须先扫除一切外围和帮手,这就是中华民族的传统智慧,所谓掺沙子、挖墙脚是也。
当年明月
The decisions of the poor are often heartbreakingly rational.
穷人的决策往往理性得令人心碎。
阿巴希·巴纳吉
雨顺风调百谷登,民不饥寒为上瑞。
苏轼
每一个生命都有责任,我们的过咎,不在于所为之恶,而在于未行之善。
亨利克·易卜生
当灵魂躺卧在那片青草地上时,世界的丰盛,远超出能言的范围。观念、言语,甚至像“你我”这样的语句,都变得毫无意义可言。
鲁米
上节拳击课不比挨打之后在医院躺一个多月便宜多了吗?
巴顿
为门庭增添光彩的是来做客的朋友。
爱默生
恼怒没有任何作用,成为他人的话柄只会让你更加愤怒。
叔本华
I don’t want to be remembered just as a tennis player. I want to be remembered as a good person.
我不想仅仅作为一名网球选手被记住。我想作为一个好人被记住。
罗杰·费德勒
万人宠爱,也不及你一人的疼爱。
佚名
生活就是我的学校。
阿道夫·希特勒
京东一直强调为消费者带来更好的体验。
刘强东
寄给你全宇宙的爱和自太古至永劫的思念。
朱生豪
与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
陶行知
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