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希望是最大的灾祸,因为它延长了折磨。
欧文·亚隆
在网络空间,我们很容易把他人符号化,而忘记了对方也是一个和我们一样有血有肉的人。我的同事写过一篇文章,文章有这样一段话,值得引用:哲学上呢,有本质先于存在还是存在先于本质的争论。什么是老师?不同的哲学立场可能得出不同的结论啊:如果本质先于存在,那么还是有一个理想的老师模板,不断地去学习与追逐这样一个模板就是成为好老师的过程;但如果存在先于本质,那么也就无所谓的理想化的老师榜样,自由的人可以自由地突破一切既定刻板的老师模板,“万世师表”既不可能也不现实,它只是虚伪的自我安慰,那么按照这种观点,老师就没有定义,无论如何,做老师都只是个体的自由选择,无所谓对也无所谓错。当然你要勇敢地承担责任。
罗翔
人生没有重来,所以要珍惜每一刻。
人生冇take two,所以要珍惜每一刻。
陈奕迅
最好买在历史筹码底部。
沃尔特·施洛斯
人有着一个大要求。人不能满足于现在,对于无限,有着憧憬与畏惧敬虔之念。换句话说,人不能满足于一生,想求人以上的价值。这价值就成了理想,成了宗教,使人心归依。
亚米契斯
要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。
爱默生
农业科研要耐得住寂寞,经得起失败。
Agricultural research requires enduring loneliness and withstanding failures.
李振声
今天听王兴演讲的的比喻:人生,和谁一起在路上,看什么风景。我最近也是在想,以后要让小孩多看看传记,包括电视剧《阿信》那样的也可以,看看别人的风景和旅程,更容易想清楚自己的选择。
张一鸣
如果你不推广自己的书,读者就不会来。
奥赞·瓦罗尔
管理者的思维模式会影响整个团队的文化和表现。
卡罗尔·德韦克
过去总是紧张的,未来是完美的。
"The past is always tense, the future perfect."
伯妮丝·鲁本斯
一个人的幼儿时期,其实就是一种不断习得能力的过程,这个周期性的刺激,将带给儿童无限的欢乐和乐趣。
蒙台梭利
我见过一场海啸没见过你的微笑,我捕捉过一只飞鸟没摸过你的羽毛。
王菲
体系的本质就是用独特的视角将一些零散的、独立的知识、概念或观点整合为应对这个世界的方法和技巧。
周岭
纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
马卡连柯
所谓圣者,须学以圣。
王充
知识是财富,但智慧是使用这笔财富的钥匙。
珍妮弗·托马斯
幸福,假如它只是属于我,成千上万人当中的一个人的财产,那就快从我这儿滚开吧!
别林斯基
我不害怕,我很专注。
I’m not afraid. I’m focused.
塞雷娜·威廉姆斯
我本来也无可尊敬,也不愿受人尊敬,免得不如人意的时候,又被人摔下来。
鲁迅
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