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第一座山是个人主义世界观,它把自我的欲望放在中心位置。第二座山就是关系主义世界观,它把关系、承诺以及内心和灵魂的欲望放在中心位置。我的核心论点是,我们在个人主义世界观上走得太远了。通过把自己想象成自治的自我,把我们的社会撕成了碎片,打开了分裂和部落主义的大门,开始崇拜个人地位和自我满足,并掩盖了每个人内心和灵魂中最美丽的东西。
戴维·布鲁克斯
除了我的天才,我没有什么可以宣告的。
奥斯卡·王尔德
Quality is more important than quantity. One home run is much better than two doubles.
质量比数量更重要。一个全垒打比两个二垒安打好得多。
丹尼斯·奥根
身教亲于言教。
魏源
很多时候,过度地证明自己和用力表现,只会让人产生不信任感。
罗振宇
I never give up, I keep fighting until the end.
我从不放弃,我会战斗到最后。
拉斐尔·纳达尔
当大人用过度控制的方式来管教孩子时,孩子们依靠的是“外在的控制”,是大人始终在为孩子的行为负责。
简·尼尔森
不应当急于求成,应当去熟悉自己的研究对象,锲而不舍,时间会成全一切,凡事开始最难,然而更难的是何以善终。
莎士比亚
要么做第一,要么做唯一。
史蒂夫·乔布斯
李嘉诚讲追求无我,王石取名不取利,柳传志讲拐大弯……这些东西恰恰就是他们的成功之道。……大家在抓钱的时候,他们刻意或者自然地与钱保持距离。他们对中国社会有一种看法,知道在中国社会应该跟外部世界保持距离,也就是你的存在最好能够让大家舒服。
冯仑
那时,我找到了一个非常奇特的庇护所——由于某个所谓的“偶然”。当然世上并没有偶然,如果一个人务必要得到什么,并最终得到了,这就不是偶然,而是他自己的功劳,他的意愿将他领向了那里。
赫尔曼·黑塞
创新是恒瑞医药发展的灵魂,没有创新就没有未来。
孙飘扬
为了提醒社会认识到学校奋斗的目标,并唤起社会认识到给予教育者充分设备来进行其事业的必要性,坚持学校是社会进步和改革的最基本的和最有效的工具,是每个对教育事业感兴趣的人的任务。作这样设想的教育是标志着人类经验中所能想象得到的科学和艺术最完善、最密切的结合。这样形成人类的各种能力并使它们适应社会事业的艺术是最崇高的艺术;能够完成这种艺术的人,便是最好的艺术家;对于这种事业,不论具有任何见识、同情、机智和行政的能力都不会是多余的。
杜威
我来做个对数。我想放射出我从太阳那里得到的热量,我想把自己烧成碎片,给世界增添一点温暖。
巴金
“钱有个古怪的特性,”他继续说,“数目巨大的钱好像自有其生命,甚至自有其良心。钱的力量变得很难掌控。人向来是一种可以用钱收买的动物。人口的成长、战争的大开销、无止境的重税压力—正在使人越来越容易被钱收买。一般人疲惫又惊慌,疲惫又惊慌的人是讲究不起理想的。他必须养家糊口。我们的时代公德和私德都在惊人地衰退。你不能指望生活品质极差的人有品格。”
雷蒙德·钱德勒
舞台是最让我有归属感的地方。
"The stage is where I feel most at home."
布鲁诺·马尔斯
"The beauty of literature lies in its ability to connect us, to make us feel less alone in the universe."
文学的美在于它能够连接我们,让我们在宇宙中感到不那么孤独。
莉迪·萨尔维尔
赚钱不是目标,而是一种结果。
马云
心灵永远不会有皱纹。爱情不仅是生活的一部分,爱情就是青春。
雨果
凡天将发斯人也,未发其福,先发其慧;此慧一发,则浮者自实,肆者自敛;建所温良若此,天启之矣。
袁了凡
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