关于时间，有另一个更为重要的方面：它的路径，它的流动，里尔克《杜伊诺哀歌》第一首中那永恒的激流：永恒的激流始终席卷着一切在者，穿越两个领域，并在其间湮没它们。
卡洛·罗韦利名人名言哲理格言警句语录 卡洛·罗韦利
别忘了，要想看到未来，还有一个方向，是往现实的深处看。
罗振宇
每个人都说“我希望我处在你的位置上……”，成百上千的人希望他们处在我的位置上，连十分之一都不知道。如果他们处在我的位置上，他们会哭得像个婴儿。
迈克·泰森
国家安定，商人才可能做生意。
曾仕强
想象力是我们对抗现实的最强大武器。
La imaginación es el arma más poderosa que tenemos contra la realidad.
塞尔吉奥·皮托尔
The only thing that is constant is change.
唯一不变的是变化。
瑞奇·马丁
科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。
高尔基
没有付出就没有收获，没有奋斗就没有成功。
巴尔扎克
小草，没人心疼，也在成长。
佚名
"The future is about creating a culture of innovation."
未来是创造一个创新的文化。
萨蒂亚·纳德拉
如果你的欲望不多，那么一点点东西对你来说就显得很多了；因为小欲望会使贫穷等同于财富。
德谟克里特
理想主义是西方近代城市史的传统之一，规划不能丢掉这个传统与改革主义精神。
吴良镛
当我吃东西的时候，我就一心一意地吃。走路的时候，我就只管走路。如果我必须要打仗，那么这一天和其他任何一天都一样，都是我死去的好日子。
保罗·科埃略
严冬阴风劲，穷岫泄云生。昏曀无昼夜，羽檄复相惊。
陈子昂
  《无题》从一方椅子上听课醒来忘了什么是我、你日子把自己拾起移步回家时间竟是如此的线一步便是十年可为什么还是怕听雨声怕闻啼鹃回望为你枕残的梦燃过的小诗为你暗干的泪浅黄的底子你旧时的眼睛是饱熟的橄榄现在望去仍是我橄榄蜜汁般的泪泉仿佛仿佛有一种言语说出来便失去了它的底蕴仿佛摇落的山音掌上的流云仿佛有一种空白河水流过彼岸没有记忆仿佛投进水里的石头落进心底的字句仿佛有一种存在只有独自才能彼此感觉仿佛淌过鬓边的岁月皴在窗棂的微雪私印我把月亮戳到天上，天就是我的。我把脚踩入地里，地就是我的，我把唇压进你的脸庞，你就是我的。我需要的不是由于对方的存在而感到温暖，感到不再孤单。我需要的不是一条路走来走去，知道路边有几个垃圾桶，绿油漆的，知道一路上有多少块青石板，一共要迈三百八十六步。我需要的不是因为有人爱着而产生的被承认的虚荣，象暴发户炫耀坠得脖子酸痛的金顶圈一样得意有几个几个女孩子喜欢我。我需要的不是一个避难所，一个知音，一个人说她永远理解我，即使是真的……我厌倦这一切，诅咒这一切，这一切里包含着懒惰，怯弱，包含着其它事物可以取代的东西。
冯唐
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
不可分离，他们应该认定要和对方同呼吸共命运。一旦他们认识到分开的时间，会将他们变得形同陌路的时间日渐逼近，他们当时当地就会变成陌生人。每个人都会设一片自己的小天地，两个人都会忙着想他们再也不在一起的时候是什么样，那样他们也只是违心地仍然待在一起。学生会把他的家庭教师看作童年时的一个符号和讨厌的人，而家庭教师则会把他的学生看作一个沉重的包袱，巴不得能摆脱掉才好。他们俩都盼望着他们分开的时间早早到来，因为他们之间绝对没有真心实意的感情，一个心不在焉，另一个不知恭顺。
卢梭
失望虽然常常发生，但总没有绝望那么可怕。
埃温特·约翰逊
生活中最重要的事情不是赚钱，而是找到你的热情所在。
巴菲特
人在生活中需要困难生活因为他们是享受成功所必需的。
阿卜杜勒·卡拉姆