“我今天把钱包里的票据都清理掉了！”“我把塞得满满当当的笔筒收拾清爽了！”，像这样，把焦点放在自己做到了的事情上，转换视角，用加分法看问题，我们就能活得更轻松。
山下英子名人名言哲理格言警句语录 山下英子
人生最大的风险，是不敢做自己真正热爱的事。
蔡志忠
有猫不知猫功劳，无猫方知老鼠多。
谚语
人看不到现实的本来面目。只能看到想看的、想拥有的现实。不论身处底层心情恶劣的家伙做出什么样的努力，不过都会以被他人说成是“那家伙努力个什么劲啊？噗忽忽”而告终。蹩脚的引人注目只能相反地成为被攻击的素材。
渡航
精神和人性一样，是害怕空虚的。为了填满空虚，人性拿爱情填进去；精神往往拿憎恨填进去。
雨果
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
马卡连柯
心慎杂欲，则有余灵；目慎杂观，则有余明。
内心慎防杂念，会更加机敏；眼光审慎万物，则愈加明亮。
金兰生
欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿。
尹建莉
卓越是一个持续的过程，而不是偶然的。
阿卜杜勒·卡拉姆
倘若有一大群人经济落后，贫困潦倒，我们就不能真正繁荣昌盛。
马丁路德金
挑战在于让不可能的事物看起来可信。
"The challenge is to make the impossible look believable."
大卫·威斯纳
你有花时间和你的家人在一起吗？我当然有。很好！不照顾家人的男人，永远成不了真正的男人。
马里奥·普佐
我要给每个优秀探险者的第一个忠告便是：每一次探险都有两个端点，一个是起点，另一个则是终点，假如你真的想要完成这段旅程，那么，就千万不要反复考虑这其中的过程。
切格瓦拉
真正的营销，不仅仅是传播。
小马宋
勇气不是在枪林弹雨中冲锋陷阵，而是不在乎别人怎么想。
纳瓦尔·拉维康特
文殊菩萨的智慧，体现在每一个细微之处。
希阿荣博堪布
让它落下来吧，即使箭头会刺进我的心里。
Let it fall rather, yough the fork invade the region of my heart.
莎士比亚
科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消逝了。
歌德
当人们习惯了优惠待遇时，平等待遇似乎就像歧视。
托马斯·索维尔