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当你认识到在你的孩子或学生的不良行为中你也有份时,你就能知道该怎样改变你的行为,进而帮助孩子改变他的行为。
简·尼尔森
I don’t take anything for granted.
我不会把任何事情视为理所当然。
诺瓦克·德约科维奇
什么是一杆子插到底?就是不拿结果誓不罢休。
张丽俊
是的,你就是幸福,幸福有你的味道,你的颜色,闻起来像你的气味。不要忘了我爱你,不要对此习以为常!一段十二年的爱情,我们太容易习以为常了,但是这份爱情如此丰富,如此多变,既无比智慧又无比痛苦。它有只属于它自己的生命,却足以说明我们是谁,我们做过什么。可是你知道,可是你爱我,而且我也知道。因此你的生活和你所生活的世界应当被称颂,我们生命的时间和我们的爱情应当被称颂。
加缪
得偿所愿的都不是人生,阴差阳错的才是人生。你以为你错过的是青春,错,你得到的才是青春。不要只记得,每天抬头看天上的月亮,偶尔也要记得,去捡一捡地下的六便士,这两个加起来才是人生。
董宇辉
如宁静的星星一般明亮,从长久的怀疑中走出了纯洁的形象。
恩培多克勒
Money is like manure, its only good if you spread it around.
钱就像肥料,广施才有效。
丘吉尔
贪婪、傲慢、自负、妒忌皆由无明而起,幻像将人诱入歧途,虽为二象,但生死无别,竟为一体,我们为妄见所障碍,一旦诸障破除,那我们整个的生命,将无依无着,独立而生,戒,定,慧,及八正道可破除种种妄见。
释迦牟尼
真正的老师会保护学生免受他个人影响。他激发自信。他将他们的目光从自己引导到激励他的精神。他不会拥有门徒。
The true teacher defends his pupils against his own personal influence. He inspires self-trust. He guides their eyes from himself to the spirit that quickens him. He will have no disciple.
阿道尔夫·第斯多惠
与其练达,不如朴鲁。
洪应明
与此相反,人越是接近自己的自然状态,他的才能和欲望之间的差距就越小,因此,他距离幸福就越近。当他的一切似乎都被夺走时,绝不会是他感到最痛苦的时候,因为苦恼并不在于失去那些东西,而是在于他觉得需要那些东西。
卢梭
尽管走下去,不必都留着,去采鲜花来保存,因为在这一路上,花自然会继续开放。
泰戈尔
绝大多数人在认知学习的过程中都会不自觉地停留在“满足于拥有或知道”的阶段。
周岭
每一个缺点都有一个对应的优点。
雷德·霍夫曼
我把所有的时间都用在挣钱上了,为挣钱而挣钱,这实在是一件可耻和悲哀的事情。现在我常想,如果能够再年轻四十岁,我愿意再次投入商界,但一定要改变自己的工作方式,不只是为挣钱而挣钱。因为同有趣、机智的人共事交往,才是人生一大乐事。
约翰·洛克菲勒
你走我不送你,你回来,不管狂风暴雨我都会去接你。
梁实秋
我又看了看年轻客人那张可爱的面庞。实际上这面庞我很熟悉。我用开玩笑的口吻问她,如果我在这几本书上统统给她题上词,她用什么来酬劳我呢。姑娘犹豫了一秒种,然后说她一无所有,不过假如我同意,可以吻她一下。我反对说,要题词的书有那么多本,我想至少也得吻三下。她爽快地、只是有点笨拙地把嘴巴送了过来。我在这微微张开、湿润、甜蜜的嘴巴上吻了三下。我吻的是自己的青年时代。
雅罗斯拉夫·塞弗尔特
他的目光落到了他面前书桌上的那只蓝花瓶上。花瓶是空的,多年来在他过生日的时候第一次是空的。他全身觳觫一怔:他觉得,仿佛一扇看不见的门突然打开了,股股穿堂冷风从另一世界嗖嗖吹进他安静的屋子。他感觉到一次死亡,感觉到不朽的爱情:一时间他的心里百感交集,他思念起那个看不见的女人,没有实体,充满渡情,犹如远方的音乐。
斯蒂芬·茨威格
人生的意义不在于索取,而在于奉献。
托尔斯泰
语言是人类思维的工具也是能力。
梁文锋
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