向孩子传递知识有两种方法:一种是以你的所知作为起点，另一种是从孩子的所知开始。显然，后一种方法更有效。它可以打破你们之间的壁垒、节省时间，并且更高效深入地将你们可以分享的认知连接起来。因此，给孩子讲艺术，我们首先要问“你看到了什么”，而不是“看这个”或者“你应该知道……”
弗朗索瓦丝·芭布-高尔名人名言哲理格言警句语录 弗朗索瓦丝·芭布-高尔
三界无安，犹如火宅。众苦充满，甚可怖畏。
释迦牟尼
未来は誰にもわからない。だからこそ、今を大切に生きるべきだ。
未来是未知的，所以我们应该珍惜现在。
伊坂幸太郎
我们总以为未来会不同，但人性始终如一。
康妮·威利斯
乐观与悲观，都流于不切实际。一件明明没有希望的事情，如果乐观地去处理，在我，我就是失之于天真，这跟悲观是一样的不正确，甚而更坏。
三毛
设想这样一个场景：某一国王正倾听一批廷臣大发议论，筹划如何为他聚敛财富。一个廷臣献计，国王支付时可以将货币升值，当他收进时，可将其贬值至法定率以下——这就可以双收其利，既用少量的钱还大量的债，又可以从应收进的小笔欠款捞一笔钱。另一个廷臣献计虚张声势作战，以此为借口筹集款项，然后在国王认为合适时庄严地讲和，蒙蔽纯朴的老百姓，都是因为仁慈的国王出于好心肠，不忍涂炭生灵呀！
托马斯·莫尔
所有群众运动都会贬低「现在」，把现在说成只是通向光荣未来的初阶，进入千禧年门槛的踏垫。对一个宗教运动来说，「现在」乃是一个放逐地，是通向天堂的眼泪谷。对一个社会革命来说，「现在」是一个到乌托邦路上的中途站。对一个民族主义运动来说，「现在」是最终胜利前可以置之不理的片段。
埃里克·霍弗
歹马害群，臭柑豁筐。
谚语
这是我个人的一小步，却是全人类的一大步。
That's one small step for (a) man, one giant leap for mankind.
阿姆斯特朗
公共财政的本质是满足社会公共需要，提供公共产品和服务。
马海涛
古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。
【讲解】：古代读书人学习的目的，在于修养自己的学问道德（然后去为国家、人民服务），现在读书人学习的目的，在于给别人看（希望得到别人的赞美和任用）。
孔子
女人对自己不爱的痴心汉是最残忍的。
毛姆
The crowd is always intellectually inferior to the isolated individual.
群体在智力上总是低于孤立的个人。
古斯塔夫·勒庞
孔子之后，他培养的“士大夫”不是贵族阶层，是社会中坚阶层一一知识分子。他们是最早能开拓精神的人，知识分子最大的标签是“理性精神”。知识分子的“知识”和我们今天说的掌握多少知识不是一回事，“知”是知识，“识”是实践，是内在的思想。
郦波
我也说不出人生在世，是不是一件容易事儿。
约翰·高尔斯华绥
年年都有730，今年来的不一般，去年此刻还孤单，今年能把你手牵，婚后叫妻那是必须，婚前叫妻那叫甜蜜，幸福缠绵不分离，天涯海角在一起，730，妻，想你！
佚名
过了这村就没这店。
谚语
人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。
史铁生
世间最明确地知晓为子孙活着的是人类，最清楚地知道不是为子孙活着的也是人类。
川端康成
人们真正喜欢的不是自己想要的东西，而是自己的欲望。
尼采