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将原有的“先知识后能力”反转为“先能力后知识”改变传统大学中按照知识来划分不同院系归属的方法,“能力构建”成为学习的基础和院系设计的前提。
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将原有的“先知识后能力”反转为“先能力后知识”改变传统大学中按照知识来划分不同院系归属的方法,“能力构建”成为学习的基础和院系设计的前提。