科学教育课程的目标主要表现在：一是让科学知识有温度，奠定学生未来生活基础的同时，满足和保持他们天生的好奇心，二是科学知识有力度，养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感，三是让科学智慧有深度，提高学生发展发现美好事物能力的同时，发展学生的创造力，四是让科学信念有高度，提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识，形成社会责任。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
为我保护好这份爱情吧，我不能没有它。请原谅我有时候带给你那么多疲惫、痛苦以及折磨，我的心属于你，只希望你能快乐，能强大。我爱你。每一分钟我都带着一颗甜蜜的心想象即将到来的那一刻，只有我们两个人身处黛青金黄的花丛之中。我要亲吻你，我亲爱的宝贝，我的小女孩儿，我美丽的脸庞，吻你，谢谢你。
加缪
伟大引起嫉妒，嫉妒导致怨毒，怨毒滋生谎言。
J.K.罗琳
明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果就请别开始!
三毛
受限自由贸易是繁荣的祖宗，无限保护主义是贫困的根源。
亚当·斯密
人们为善的道路只有一条，作恶的道路可以有许多条。
亚里士多德
“在知识网络化以后，房间里面最聪明的绝对不是站在讲台前给你讲课的老师，而是所有人加起来的智慧。”
朱永新
没有了目的，生活便郁闷无光。
托马斯·艾略特
History is the present. That's why every generation writes it anew. But what most people think of as history is its end product, myth.
历史就是现在。这就是为什么每一代人都要重新书写它。但大多数人认为的历史是其最终产物——神话。
埃德加·劳伦斯·多克托罗
长大了，就要学会心平气和的面对各种兵荒马乱，心狠手辣的解决各种刁难。光善良没有用，心软也没有用，哭更没有用，你要强大你自己。
杨绛
失败并不可怕，可怕的是失去重新开始的勇气。
李嘉诚
(这是要求废除死刑的人们提出的一种理由)。这些机智、能干的巨人，手脚麻利，目光敏锐，感觉灵敏，犹如野人一般，他们只有在行窃作案时才变成干坏事的英雄。犯罪之后，他们开始感到局促不安，因为他们需要藏匿赃物，犹如在贫穷潦倒之时一样不知所措;不仅如此，他们还象分娩不久的妇女一样衰弱。
巴尔扎克
一种奇怪的寂静笼罩着小镇。鸟儿不知道飞到哪里去了，许多人谈起鸟儿时感到困惑、不安。
蕾切尔·卡逊
即使是最不幸的人，也拥有选择如何面对生活的权利。
余华
To love is to admire with the heart; to admire is to love with the mind.
爱是用心去欣赏；欣赏是用理智去爱。
普吕多姆
未来学校学习空间将从“为集体授课而建”逐渐转向“为个性学习而建”，并呈现出一些新的发展方向：灵活、智慧、可重组。
方海光
有时候太多的智慧，比完全没有还要坏。
果戈里
Every ton of low-carbon cement we produce is a step toward a healthier planet.
我们生产的每一吨低碳水泥都是迈向更健康地球的一步。
艾玛·威尔逊
最便宜的疗法是和让你笑的人在一起。
凯文·凯利
不管你的条件有多差总会有个人在爱你。不管你的条件有多好也总有个人不爱你。
张爱玲