科学教育课程的目标主要表现在：一是让科学知识有温度，奠定学生未来生活基础的同时，满足和保持他们天生的好奇心，二是科学知识有力度，养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感，三是让科学智慧有深度，提高学生发展发现美好事物能力的同时，发展学生的创造力，四是让科学信念有高度，提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识，形成社会责任。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
他看到有了一个黑白相间的地球。黑色是溶化后又冷却的岩石，那是墓碑的黑色：白色是蒸发后又冻结的海洋，那是殓布的白色。
刘慈欣
对确定性的追求阻碍了对意义的探索。不确定性正是推动人展开其力量的条件。
The quest for certainty blocks the search for meaning. Uncertainty is the very condition to impel man to unfold his powers.
艾瑞克·弗洛姆
真正重要的事，用眼睛是看不见的。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
呵春天，你便是我写给她的一封信。
雨果
。我们没有必要动不动就给孩子们贴上“多动症”的标签，他们本来就是活泼好动、精力旺盛的。如果想让孩子们像大人一样守规矩，我们的教育就是真的出问题了。
朱永新
“知”是脑力思维的运用，乃对客观事物的认识，必须穷究物理。“行”为手足之动作，乃对客观事物之处理。前者为科学之知，后者为具体之行。
孙中山
西江月十月谁云春小，一年两见风娇。云英此夕度蓝桥。人意花枝都好。百媚朝天淡粉，六锐步月生销。人间霜叶满庭皋，别有东风不老。
范成大
我们首先要识别个人与组织之间利益的异同，在了解组织利益的基础之上，再去判断能否满足或在多大程度上满足对方所代表的个人利益。
史欣悦
世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。
钱钟书
每一种选择都不分好坏或对错，只是要承担这个选择带来的所有结果，相信不同的人生会有各自的圆满。
康辉
唯一有效的外部考核就是时间。经过岁月的洗礼，优美的东西生存发展的机会更大，丑陋的东西往往会被淘汰。
保罗·格雷厄姆
In the labyrinth of Beirut, we find both our past and our future.
在贝鲁特的迷宫中，我们既找到了过去，也找到了未来。
艾利亚斯·扈利
我拥有一个女人的身体和一个孩子的情感。
伊丽莎白·泰勒
最好的礼貌是不要多管闲事。
狄更斯
儿童擅长在自由活动中建立规律。
蒙台梭利
创业不悲壮。创业只是找一件自己真正喜欢的事情去做，并从中找到克服种种困难并实现目标的乐趣。
徐小平
成长是一种蜕变，失去了旧的，必然因为又来了新的，这就是公平。岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
三毛
孩子通过观察父母来学习。做一个值得他们钦佩的人。
Children learn by watching their parents. Be someone they can admire.
马克·吐温
The darkest places in hell are reserved for those who maintain their neutrality in times of moral crisis.
地狱中最黑暗的地方是为那些在道德危机时保持中立的人保留的。
丹·布朗