科学教育课程的目标主要表现在：一是让科学知识有温度，奠定学生未来生活基础的同时，满足和保持他们天生的好奇心，二是科学知识有力度，养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感，三是让科学智慧有深度，提高学生发展发现美好事物能力的同时，发展学生的创造力，四是让科学信念有高度，提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识，形成社会责任。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
白草黄羊外，空闻觱篥哀。遥寻苏武庙，不上李陵台。
屈大均
贸易不应成为武器，美国应该寻求与世界其他国家进行贸易，我们应该做我们最擅长的事，他们做他们最擅长的事。贸易越多越好。
巴菲特
安全永远是第一位的，任何工程都不能以牺牲安全为代价。
丁焰章
男人做错事，但是女人远兜远转地计划怎样做错事。女人不大想到未来同时也努力忘记她们的过去所以天晓得她们到底有什么可想的！
张爱玲
熟悉生命的限度的人，知道很容易得到解除由缺乏而生的痛苦的东西，以及使整个生命完善的东西，所以他不需要那些只能由劳动与斗争而取得的事物。
伊壁鸠鲁
贫莫与富斗，富莫与官争！
周希陶
道德不过是我们用来针对自己讨厌的人的态度。
Morality is simply the attitude we adaptto people whom we personally dislike.
奥斯卡·王尔德
自由仅有经过友爱才得以保全。
雨果
记忆像一条河，流过去就流过去了，不会再回头。
苏童
教师不能简单的认为，应用信息技术就是“智慧教育”，“智慧教育”不是简单地在课堂上播放视频，让儿童看的真切、学得生动。在某种意义上，网络视频过于真切、生动、便捷，无形中会扼杀儿童的想象和智慧。情境教育的重要核心理念就是要开发儿童的潜在智慧，发展儿童的创造性。
李吉林
像看到了久违的天使。她是我在这个世界上最后的声音与最后的爱。
格瓦拉形容他的女儿
切格瓦拉
寂寞时还想到别人，孤独时便只剩下自己了。
冯骥才
我们终其一生，不是要为了满足所有人，我们只需要找到与自己同频共振的那一部分人。
房琪
Once victim, always victim -- that's the law!
托马斯·哈代
创业难，守成难，知难不难。
任正非
读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。
三毛
什么叫价值？当一个人有使用价值的时候他才具有价值，如果你的使用价值不存在了，你的价值也就不存在了。就像将军的价值就在于战场，如果将军不上战场，将军的价值等于零。
王立群
自动化工作将淘汰一些工作，并且毫无疑问的，AI会改变每一个工作，大幅加强程式设计师、设计师、艺术家、行销人员和制造计划者的工作表现。就像在你们之前的每个世代，拥抱科技以获得成功。每个公司与你必须学会利用AI的优势，在AI的帮助下做出惊人成就。
黄仁勋
海洋渔业的未来在于国际合作和可持续实践。
The future of marine fisheries lies in international cooperation and sustainable practices.
李海洋