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在研究性学习活动中所获得的体验情况,这主要通过学生的自我陈述加以反映,也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来,着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观,特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
生死俱善,人道毕矣。
出自先秦《荀子·礼论》。生是人的开始,死是人的终结。开始与终结都做得好,那么他的为人之道就完善了。说明意在劝人行仁行善,要善始善终。
荀子
我如今知道了宇宙皆空,除非有你的情充实其中。
莎士比亚
人生可是如此,且行且珍惜。自我永远是自我的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角。
林语堂
所谓"比智慧",具体来说就是如何让下属们感到身处困境,甚至于感到生死存亡,这时才会想出最好的办法。
大野耐一
有人劝余停止校费,以维持营业,余不忍放弃义务,毅力维持,盖两校如关门,自己误青年之罪少,影响社会之罪大。一经停课关门,则恢复难望。
陈嘉庚
谁能把生死置之度外,他就会成为新人。谁能战胜痛苦和恐惧,他自己就能成为上帝。
陀思妥耶夫斯基
The real hero is the one who fights even though he is terrified.
真正的英雄是那些即使害怕也坚持战斗的人。
凯尔泰斯·伊姆雷
星巴克有能力建立和运营可赢利的门店,是因为我们始终坚持一个既简单又具有雄心的经济模式:销售投资之比为2:1。星巴克门店投入运营的第一年,投入1美元就可获得2美元的收益。从星巴克历史来看,星巴克在美国的门店平均每年能获益100万美元左右。很少有零售企业能够有像星巴克一样年复一年的辉煌。
霍华德·舒尔茨
企业文化是企业的灵魂。
宁高宁
In mathematics, you don't understand things. You just get used to them.
在数学中,你并不理解事物。你只是习惯了它们。
伦纳德·阿德曼
言语是行动之影,行动是言语之体现。
第欧根尼
一个过热的股市就像是一名企业的扒手。
巴菲特
凡是脑子里只有人民、没有自己的人,就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之,如果脑子里只有个人、没有人民的人,他们迟早会被人民唾弃。
雷锋
想左右天下的人,须先能左右自己。
苏格拉底
I don’t compete with anyone but myself.
我只和自己竞争。
蕾哈娜
我们的教学方法只有一个,就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
蒙台梭利
惟其痛苦,才有欢乐。
贝多芬
上帝站在最强大的军队一边。
玛格丽特·米切尔
给予是能使人产生优越感的。
雨果
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