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在建构主义教育的课堂上,学生经常会被要求寻找解决某个问题的相关信息或答案,这似乎更顺应我们这个更加复杂的时代的要求:现代社会要求我们会查询信息,而不是储存所谓的知识。
丹尼尔·缪伊斯
艺术是生死攸关的事。这可能是我最后的讯息。
Art is a matter of life and death. This could be my last message.
布鲁斯·瑙曼
向来缘浅,奈何情深。你以后会明白,如果世界上曾经有那个人出现过,其他人都会变成将就。而我不愿意将就。
顾漫
教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
陶行知
我是恋旧的人,一件东西一个人,时间越久我越能品出他们的好。
肖战
真正的坚守,是没有人给予你任何承诺的,流逝的只是岁月,孑存的只是信念。一种苍凉中的无望守候,维系意志的只有心的一往无前
毕淑敏
如果是在广播上向公众发表演讲,演讲者的体型和他的思想是毫不相干的,但是在电视时代,情况就大不相同了。在电视上,话语是通过视觉形象进行的,也就是说,电视上会话的表现形式是形象,而不是语言。电视无法表现政治哲学,电视的形式注定了它同政治哲学是水火不相容的。
尼尔·波兹曼
太阳,温柔与生命的源泉,向狂喜的大地倾注炽热的爱。
Le soleil, le foyer de tendresse et de vie, verse l'amour brûlant à la terre ravie.
阿蒂尔·兰波
为了在社会上获得成功,人们就想方设法装出在社会上已经取得成功的样子。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
拿破仑·希尔:自律是通往财富的万能钥匙。
博恩·崔西
处事最当熟思缓处。熟思则得其情,缓处则得其当。必能忍人不能忍之触忤,斯能为人不能为之事功。
陈继儒
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。
克雷洛夫
行业的发展离不开合作,我们要携手上下游伙伴共同成长。
薛华
要找出是什么驱动市场,要学习如何分析趋势,回顾历史正是一个好方法。更棒的是,它还教你如何预测未来的变化。
吉姆·罗杰斯
一分钟有多长?这要看你是蹲在厕所里面,还是等在厕所外面。
赵本山
个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。
三毛
时间决定你会在生命中遇见谁,你的心决定你想要谁出现在你的生命里,而你的行为决定最后谁能留下。
梭罗
司法改革的根本目的是实现司法公正,提高司法效率,保障人民群众的合法权益。
高铭暄
爱什么都做不了,但没有爱,什么都做不成。
克里希那穆提
死人太多了,托比亚斯觉得自己在世上从来没见过这么多人。死人们都一动不动,脸朝上,漂浮在不同的高度,每张脸上都是一副被人遗忘了的神情。 “这都是早年间的死人。”赫伯特先生说,“他们用了好几个世纪才修炼到这么安详的状态。”
加西亚·马尔克斯
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